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Exercice maths
Bonjour j'ai un exercice à rendre pour la rentrée et je bloque dessus si vous pourriez je t'ai un coup d'œil pour midi je vous donne l'énoncé ci-dessous
Le segment AB de longueur 5 cm étant donné, on construit un quart de cercle de rayon AB. On place un point M sur AB puis on construit le rectangle AMNT.
2) démontrer que l'air à MNP est donnée par AM racine de 25 - AM au carré
3) soit f la fonction qui a la longueur AM (cm) associe l'aire du rectangle AMNP (cm2). On pose AM=x
Quelle est l'ensemble de définition de F ? exprimer f(x) en fonction de x
Merci beaucoup
Bonjour,
pour midi c'est déja passé et de toute façon, cela ne nous regarde pas.
ça commence question 2 ??
une figure fait elle partie de l'énoncé ? la joindre (que la figure !!) 
[lien]
qu'as tu commencé, cherché, fait ???
qu'est ce qui te bloque ?
l'air à MNP
c'est fou ce que tu as du relire ton énoncé et tenter de le faire avec un tel énoncé...
C'est une erreur de frappe désolé
La question 1 c'était justement de reproduir la figure en vrai grandeur et la deuxième de donner dans quel intervalle peut varier AM c'est donc [0;5]
le rectangle AMNT...
l'air à MNP
pour moi ça fait deux "erreurs de frappe"
en fait pas de relecture avant envoi, les erreurs de frappe elles ont bon dos, on se relit avant de cliquer sur "Poster" !!!
surtout quand l'erreur de frappe rend l'énoncé incompréhensible (points P et T, aire du triangle MNP)
OK, la 2 c'est effectivement Pythagore pour calculer MN, et donc l'aire du rectangle
nota :
expression de l'énoncé mal transcrite
AM racine de (25 - AM au carré )
parenthèses obligatoires sinon on ne sait pas "jusqu'où" va la racine carrée
la 3 c'est de la simple traduction de la question d'avant !!!
l'ensemble de définition idem : traduction de la question 1
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