Bonjour,

Est-ce que tu pourrais nous donner l'énoncé de ton exo ?

Soient un triangle abc et ses trois hauteurs (aa'),(bb') et (cc'),concourantes en H.
On trace par A la parallèle à (bc),par B la parallèle à (ca) et par C la parallèle à (ab). Ces trois droites détermines un triangle ijk.

1 En utilisant des parallèlogrammes, démontre que les points A,B,C sont les milieux des côtés ijk

2 Les médiatrice du triangle ijk sont tracés sur la figure. Dis quelles droites se sont,en justifiant tes réponses.

merci pour l'aide que tu et que tous le monde pouuras m'apporter .  

Pensez à 2 côté opposé d'un parallélogramme  sont égaux . Donc tu vas trouver que AB= IC = CK < AB est parallèle à IK >

Donc tu peux dire que A est milleu de IJ , B est milleu de JK

ect...


:D

(En éspérant que se message seras bien posté sur mon topic car je suis nouveau à utiliser ce forum si un modérateur trouve se message ou un autre message sous mon pseudo hors de mon topic j'aimerais qu'il me le fasse savoir)

Merçi k3mbacha c'est déja plus claire

Pour la question 1)

Je ne sais pas dans quel ordre sont tes points I, J et K...

Je joins ma figure à ce post.

On peut dire que ABCJ, ACBK et AIBC sont des parallèlogrammes car leurs côtés sont parallèles deux à deux.
Donc AJ = BC et BC=IA donc AJ= IA ce qui prouve que A est le milieu de [AJ].
Tu fais un raisonnement similaire pour B et C...

Je voulais dire "ce qui prouve que A est le milieu de [IJ]".

Les points étaient dans le sens kij. Merci pour l'aide (au fait comment fait-on pour traçer les figures sur le mssage)

novicemath

Lire ce qui suit:

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Vous souhaitez ajouter une image ou un pdf à votre message . Veuillez obligatoirement respecter ces règles :

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Cela fait, l'énoncé dans sa totalité, pourra alors être joint en image (choisir Img) ou en pdf (choisir Pdf ) mais dans le respect des droits d'auteurs en vigueur. Pour les pdf, merci d'en préciser la source.

Recherches (même non abouties) de l'exercice :
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l'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !
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Seule exception : Dans le forum détente, des réponses longues et élaborées , contenant plusieurs images explicatives, pourront être postées sous forme d'image ou de pdf. Les énoncés, quant à eux, devront toujours être rédigés sur le site (indispensable pour le référencement).

Quelqu'un porrais également m'aider pour la questions 2 car je comprend pas l'énoncé.
merci a tous.

cinnamon :
    "Donc AJ = BC et BC=IA donc AJ= IA ce qui prouve que A est le milieu de [AJ]."

Ceci prouve que A appartient à la médiatrice de [IJ], ni plus ni moins.

Tu cliques sur la petite montagne pour attacher une image.

"Les points étaient dans le sens kij"

Ah oui, parce les miens ne le sont pas ?

"
Ceci prouve que A appartient à la médiatrice de [IJ], ni plus ni moins. "

Oui N_comme_Nul, mais il se trouve que A appartient au segment [IJ]. J'aurais peut-être pu le préciser mais j'avoue l'avoir oublié.

Sur mon exo k est à la place de i mais c'est sans grande importance car ton aide à été précieuse ainsi qu'a toute les personnes qui ont prit le temps de m'aider.

cinnamon :
    "mais il se trouve que A appartient au segment [IJ]"

disons que A appartient à la droite (IJ), c'est grand-max ce que l'on peut dire ... ce qui permettra de dire que les points I,A,J sont alignés et vu l'égalité de distance, on pourra (enfin) conclure que A est le milieu de [IJ]

Et pour les points I, J, K, il aurait peut-être fallu que novicemath indique comment ils ont été créés. Genre : I est le point d'intersection des droites * et **.

Bon, ma figure est un peu fausse, mais on peut "voir" par exemple que (BB') passe par le milieu de [IK] et lui est perpendiculaire (puisqu'elle est perpendiculaire à une droite qui lui est parallèle). Donc (BB') est la médiatrice de [IK].

Tu fais un raisonnement similaire pour les autres...

Là tu chipotes un peu N_comme_Nul...
Surtout qu'une figure leur a été fourni et donc on peut dire clairement que A appartient au segment [IJ].

J'ai à présent toutes les infos qui fallait.
merci.

Ben, une figure un peu moins fausse :

"Surtout qu'une figure leur a été fourni et donc on peut dire clairement que A appartient au segment [IJ]."

Une figure peut aider, c'est tout. Et ce n'est pas parce que ça "apparaît" sur la figure, qu'il ne faut rien démontrer.

La mienne, je l'ai faite à la va vite sur paint, alors tu n'as aucun mérite...

merci à toutes et à tous je vais puvoir faire l'exo.

"Et ce n'est pas parce que ça "apparaît" sur la figure, qu'il ne faut rien démontrer."

Je n'ai jamais dit le contraire, je suis tout à fait d'accord avec toi

"La mienne, je l'ai faite à la va vite sur paint, alors tu n'as aucun mérite..."
Moi aussi à la va vite (1 minute)

Tu vas arrêter de me chercher oui...

est-il possible également d'avoir de l'aide à propos des équations niveau 4e leçons et exos simples voir petit problème merci.

Jette un coup d'oeil aux fiches de l'île : [lien]

à+

je les aient imprimées mais je ne comprend pas quelqu'un peut me donner un cour un peu plus simplifié

Qu'est-ce que tu ne comprends pas ?

Si tu as un nouvel exo, poste un nouveau topic.

Je ne comprend pas la façon dont les fiches sur les équations sont expliquées voila pourquoi j'ai besoin de réexplications car j'ai de la difficulté dans la pratique

Poste un nouvel exo (sur un nouveau topic) et je verrai ce que je peux faire parce que ce que tu dis n'est pas très clair.

abcd est un carré de coté x
efghest un rectangle tel que ef=9 et eh=x
Trouvez la valeur de x pour que le perimètre du rectangle soit égale au triple du périmètre du carré.

en fait dès que ça se complique un peu je bloque car les équations simple j'y arrive très bien.

Il aurait fallu que tu crées un autre topic pour ça...

Bon bah, je vais quand même t'aider ici.

J'appelle p le périmètre du rectangle.
On sait que le périmètre du carré est 4x.
Le perimètre du rectangle  doit valoir le triple du périmètre du carré, donc on doit avoir p=3*4x = 12x.

De plus, on sait que le périmètre d'un rectangle vaut 2(l+L) où l et L désignent la largeur et la longueur du rectangle.

Il ne reste plus qu'à égaliser les 2 expresions de p et de simplifier...

à+

* veut bien dire multiplié non ?
j'ai bien pigé.
@+

Oui.

à+ sur l'