Expliques toi un peu mieux ou alors fait nous un dessin avec paint par exemple ça ne prend pas beaucoup de temps et ça nou aidera à voir ton probleme.

Bonjour,

cela ne ressemblerait pas à un exercice qu'on trouve ici :

par exemple on a un triangle rectangle ABC rectangle en A et un autre triangle ADE

rectangle en E et collé a ABC

Sans description plus claire de la figure, cela va être compliqué ...

en donnée j'ai aussi AD mesure 5 cm et l'angle B mesure 75°

Salut,

Si tu prenais la peine de poster un énoncé clair net et précis, on pourrait peut-être t'aider

alors voilà
on a deux triangle rectangle ABH rectangle en A et AH = 5 cm et ^b = 75 et un autre AHC rectangle en H.
on demande de calculer le cos de BÂH
je n'ai pas compris comment on le calcul surtout qu'on a pas de cours la dessus

Peux tu décrire ta figure avec précision ?

jai un triangle ABC rectangle en A
j'ai une hauteur AH qui mesure 5 cm
l'angle ^B mesure 75 °
jai un triangle rectangle AHC rectangle en H
voilà la description
j'ai essayer d'inserer une image mais j'y arrive pas

s'il vous plais aidez moi car sinon je ne comprendrais pas pour le controle et cet exercice et un exercice type pour le controle

C'est vraiment simple, il y a trois formules à connaître...
          Sin,       cos,        tan

Il donnent différentes caractéristiques d'un angle, c'est à dire que chacun nous apporte une information sur l'angle.

Tu ne peux utiliser les formules que dans un triangle RECTANGLE.

Il faut savoir comment se nomment les différents côtés d'un triangle RECTANGLE. (voir dessin)

Ensuite tu n'as qu'à appliquer les formules de ton cours...

sin = opp / hyp            cos = adj/hyp      tan=sin/cos=opp/adj

@+++

Et pour les deux triangles collés, il faut connaître la formule de l'aire d'un triangle....

(Base x hauteur)/2

ok merci beaucoup
a +

Bonjour Dcamd,

tu dis "c'est vraiment simple".
Je rajouterais : "Oui, quand on connait, mais pas quand c'est en cours d'apprentissage".

Ensuite, tu parles de sinus et de tangente : ce n'est pas au programme de 4ème !!

lol, oui, ce que je voulais dire, c'est qu'il n'y a que 2 formules à connaître lol (si tan n'est pas au programme)

et à appliquer

Enfin, sinus est au programme... non ?

Désolé Jamo, j'ai mon frère en 3e et j'étais certain qu'il avait vu sinus et cosinus lol ( au pire, ça l'avance...)

C'est bon de connaître toute la famille qu'on on peut le faire en quelques lignes, tu ne penses pas ? lol

En troisième, il y a les trois, ça j'en suis sûr...

Je pense surtout que s'il a déjà du mal à utiliser le cosinus, je ne vois pas l'interet d'aller lui parler d'autre chose au risque de l'embrouiller encore davantage.
Il faut respecter les programmes ! C'est fondamental !

Bon, arrêtons la discussion là, laissons le concerné, mathecole, revenir et répondre, on n'est pas là pour raconter sa vie ...

OK Jamo, je ferais plus attention la prochaine fois...

+++

j'ai une autre question (je sais qu'elle n'est pas au programme) mais pourquoi le cosinus d'un angle obtu est negatif ?

Un peu difficile à expliquer en 4ème, puisque le cosinus y est défini comme le rapport de 2 longueurs dans un triangle rectangle.
Or, il n'y a pas d'angle obtus dans un triangle rectangle et un rapport de longueurs positives est forcément positif.

Disons qu'on endonne une autre définition plus tard, un peu plus générale ...

Tiens, va voir ici si tu veux en avoir une idée :

ok merci mais c'est trop dur merci quand même

Oui, chaque chose en son temps

Mais c'est bien de t'interesser.

Tu peux demander à ton prof qu'il vous explique comment trouver le cosinus sur le cercle trigonométrique, il pourra vous l'expliquer, on peut aussi voir cette méthode en 4ème, et cela te permettra de comprendre pourquoi il est négatif ...

ok mais c'esttoujours le même cercle ??

C'est ce qu'on appelle le cercle trigonométrique, il permet de comprendre toutes ces histoires de cosinus, sinus ...

oui ok mais c(est jamais un autre cercle ??

Cercle trigonométrique :