Bonjour,  

Et si tu en parlais avec tes enseignants ? Vous ne devez pas être très nombreux dans ton cursus ! Tes profs doivent bien connaitre tes points forts et tes point faibles : à toi de les trouver et d'en discuter avec eux.

Je leur en parlerai prochainement ..
En L3 mathématiques on doit être 40 (il y a ceux qui ont fait une prépa)
Après je parlais pas vraiment de mon cas personnel ( de mes points forts et de mes points faibles, je suis prête à bosser d'arrache pied pour m'améliorer ça me dérange pas) mais de l'agrégation en tant que telle, est-ce que c'est utile ? Est-on ridicule quand on est chercheur non agregé et peut-on donner des cours à l'université ?
Je vous pose aussi la question à vous (au site) car vous m'avez souvent été très utile !

Non, l'agregation ne sert a rien dans la recherche.
Je suis chercheur, non agrégé, une tres bonne proportion de chercheurs n'est pas agrégé.
Je te déconseille de passer l'agrégation, cela va te faire perdre du temps pour rien.
L'esprit des maths contemporaines et de la recherche est tres different de l'esprit de l'agrégation.
Dans le premier tu vas voir beaucoup de choses, profondes, qu'il te faudra assez longtemps pour maitriser completement et tu vas devoir apprendre à jongler avec des concepts que tu ne maitrise pas (pas comme on peut maitriser disons l'algèbre linéaire en fin de L2) et faire avec.
L'agregation est sur un programme tres restreint ou on te demande de maitriser parfaitement des choses pas tres profondes (plus proche de ce que tu fais en licence ou prepa donc).
L'esprit est tres différent.

ha damned ...

merci jsvdb  

Je t'en prie

@AnneDu60 : pour avoir fait deux années de DEA (diplôme d'études approfondies) après la maîtrise, je te confirme les dires de Poncargues, le passage de maîtrise à DEA est assez .... comme diraient certains tontons , "on se risque sur le bizarre ... Faut quand même admettre : c'est plutôt une boisson d'homme…Faut r'connaître… c'est du brutal !".
Enfin bon, quand on se lance dans la recherche, "c'est qu'on y va quand même pas pour beurrer des sandwichs !"

"Tiens vous avez sorti l'vitriol ... "

A savoir qu'un bon nombre de chercheurs refusent maintenant de prendre un étudiant en thèse si ce dernier n'a pas l'agrégation. Il faut être conscient que avoir une place comme enseignant-chercheur est très dur, les places sont chères. Dans ce cas l'agrégation sert de porte de secours si on ne réussit pas à avoir un poste de chercheur ...

tout à fait d'accord avec polo mais ce n'est pas tant pour avoir une porte de sortie que d'assurer un minimum de savoirs et savoir-faire chez les apprentis chercheurs qui doivent être quasiment des automatismes sur "les bases" des mathématiques approfondies à un niveau bac + 2 + 2 ... mais appropriés, acquis et compris ...

pour comparer avec les prépa de bac + 2 qui passent les concours et qui ont acquis eux-mêmes des automatismes ... pas toujours compris ...


c'est pourquoi je suis ni pour ni contre ... bien au contraire avec Poncargues
car le concours de l'agreg porte justement sur ces connaissances de bac + 2 + 2 qui doivent être très certainement très bien maitrisées...

et c'est pourquoi c'est une bonne porte pour la poursuite dans la recherche (en plus de l'issue de secours au cas où ...)

le pb structurel c'est qu'effectivement il peut être difficile de poursuivre dans les deux voies "en même temps"

quand j'ai passé l'agreg il n'y avait pas encore le master et elle venait après le cursus DEUG ou prépa + licence + maitrise ... et celui qui avait une maitrise a bac + 4 avait et a toujours très certainement un niveau bac + 5 (ou 6 même) ou DEA de maintenant ...

il suffit de voir les questions de certains master ici ou dans d'autres fora ...

Poncargues :

En quoi l'esprit de la recherche est différent de l'esprit de l'agreg ?  Vous m'avez parlez de l'esprit de l'agreg mais pas de l'esprit de la recherche ..
Est-ce que le master 2 mathématiques pures est plus difficile que la prépa agreg ?

Est-ce qu'il y a des avantages sur le métier de chercheurs quand on a l'agreg ? (nombre d'heures en classe, hausse du salaire etc .. ) ?

Est-ce que c'est un peu discriminant de ne pas avoir l'agreg quand on est chercheur honnêtement ?

Il y a 2 écrits de 6h chacun + 2 oraux ?  
Et vous n'avez pas vraiment répondu quand je demandais si une fois le master PA en poche, quand on commence le master 2 mathématiques pures, est-ce qu'on est plus à l'aise par rapport aux non agregés (en gros qu'est ce que ça apporte .. )

Merci pour vos annecdotes !!

Avant d'envisager un cursus de recherche, as tu des pistes pour trouver un directeur de thèse qui accepterait de te prendre sous son aile ?

En as tu discuté avec tes profs ? Est-ce qu'il y en a au moins un(e) qui te suivrait dans cette voie ?