Bonjour,
J'ai un DM pour mardi, je sais répondre aux 3 premières questions sans problème MAIS POUR LA QUATRIEME J'AI BESOIN D'AIDE
Merci d'avance !
1) Le triangle ABC est rectangle en A. AB =5 BC = 13
Démontrer que AC = 12
Là j'ai utilisé pythagore, c'est OK
2) Les points A,C, M et B,C,N sont alignés dans le même ordre; CM = 2,4 et CN = 2,6.
Démontrer que les droites (AB) et (MN) sont parallèles.
Là j'ai utilisé la réciproque du théorème de Thalès
3) Calculer la longueur MN.
J'ai utilisé le théorème de Thalès et j'ai trouvé MN = 1
4) Préciser la nature du triangle CMN, justifier la réponse sans effectuer de calcul.
Bien sûr, CMN est un triangle rectangle , mais je ne sais pas comment le justifier
[i][/i]
bonjour,
il faut prouver que CMN est un triangle rectangle en M
Plusieurs méthodes :
montre que CM² + MN² = CN²
ou montre que CM est perpendiculaire à MN
ou les deux pour le fun !!
A la question 2/
l'énoncé écrit que Les points A,C, M sont alignés
et tu as montré que les droites (AB) et (MN) sont parallèles.
et tu sais que Le triangle ABC est rectangle en A.
alors ..
j'ai un dm pour demain aider moi voici l'enoncer: lors du dernier cross du collège, les meilleurs participants des trois catégories bejamin minimes et cadets ont ete recompensé par une medaille 1/3 des medaille pour les benjamins ,2/7 pour pour les minimes 16 médaille ont ete remises aux cadets calculer le nombre distribuées????? repondez moi merci
Bonsoir. Tu ne dis même pas bonsoir, tu t'insères dans un topic qui n'es pas le tien, tu poses une question qui n'a rien à voir avec la précédente, on ne sait pas ce que tu as fait déjà , ni ce que tu veux ...
... et tu n'as pas lu les consiges "A lire avant de poster".
Tu es normalement en Troisième... c'est un calcul que tu a déjà fait en Sixième ! Alors tu exagères un peu !
( 1/3 + 2/7) * x + 16 = x médailles . A toi de jouer. J-L
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