Besoin d aide sur ce DM
mercii
Rappel des données : ABC est un triangle rectangle en A. Les points D, E, F, G sont tels que :
(AD) ⃗=(AB) ⃗+(AC) ⃗ b) (AE) ⃗=(AB) ⃗+(CA) ⃗
(AF) ⃗=(CA) ⃗+(BA) ⃗ d) (AG) ⃗=(AC) ⃗+(BA) ⃗
Beaucoup n'ont pas vu que ABC était rectangle en A. D'autres ont représenté un triangle isocèle et rectangle en A, en ont conclu que DEFG est toujours un carré ce qui était faux, attention à ne pas ajouter d'hypothèses qui ne figurent pas dans l'énoncé.
DEFG semble être un rectangle. Montrons tout d'abord que c'est un parallélogramme. Beaucoup de méthodes possibles et correctes. On en présente 2 ici :
[1/Méthode par les diagonales :
A/Sur la figure, quel semble être l'intersection des diagonales de DEFG ?
B/En utilisant exclusivement les relations de l'énoncé, montrer que (AF) ⃗=-(AD) ⃗ ?
Conclure pour cette diagonale
C/Montrer de même que A est le milieu de [EG].
D/Conclure.
2/Méthode par deux côtés opposés
A/Au vu de la figure, comment s'exprime (GF) ⃗ et (DE) ⃗ en fonction de (CA) ⃗ ?
B/En utilisant exclusivement les relation de l'énoncé et la relation de Chasles, montrer que (GF) ⃗ = (DE) ⃗.
C/Conclure.
3/ Montrons maintenant que DEFG est un rectangle, en lui trouvant un angle droit.
a) L'égalité (AD) ⃗=(AB) ⃗+(AC) ⃗ apparait dans une propriété du cours, que permet-elle de conclure ?
b) Justifier que ABDC est un rectangle.
c) En conclure que DEFG est aussi un rectangle.
Bonjour,
un bonjour n'est jamais de trop.
Ton énoncé est illisible. Impossible de t'aider.
Tu ne dis pas ce que tu as fait jusqu'à présent. Ton professeur t'a donné des pistes, les as tu exploitées ?
Oui désolée bonjour
* malou > Image recadrée, sur la figure uniquement ! Si tu veux de l'aide, merci de faire l'effort de recopier ton énoncé sur le forum *
nat2727,
tu n'es pas nouveau sur le site, tu sais que les scans d'énoncé sont interdits.
Il te suffisait de préciser les relations qui permettent de placer D, E, F et G (si tu ne sais pas mettre les fleches des vecteurs, ça n'est rien. Tu precises "en vecteurs" juste avant, et ça suffit).
Par contre, si tu as fait toi même une figure, celle là, tu peux la poster. (et uniquement la figure).
Dis aussi ce que tu as fait.
Tu as bien dû commencer quelque chose..
1/Méthode par les diagonales :
A/Sur la figure, quel semble être l'intersection des diagonales de DEFG ?
à ton avis ?
Bonjour à vous deux,
nat2727
nat2727, je vois que tu as fermé ton compte pour en ouvrir un autre
mais surtout continue ton exercice ici, n'ouvre pas de nouveau sujet pour cet exercice là.
Bonjour
J ai le même sujet pour l intersection il s agit du point À
Après je suis aussi perdu
J aurai aussi besoin d aide
Merci
AXETBAPB, il vaut mieux dire à Leile que tu es nat2727. Tu n'avais pas besoin de te désinscrire, tu sais. Passons...
Leile va poursuivre tout à l'heure dès qu'elle revient.
je reviens après la sortie des classes.
AXETBAPB
oui, les diagonales de DEG semblent se couper en A.
montrer que AF = - AD ?
tu sais que AF = CA + BA
AD = AB + AC alors -AD = ??
Bonjour Malou
Impossible de travailler sur le compte il est bloqué bref passons l essentiel est de travailler 🤗
AD=AB+AC
Donc
-AD= AF
AD=AB+AC
Donc
-AD= AF
c'est un peu rapide comme conclusion !
à partir de AD = AB + AC
écris - AD = ?? et transforme jusqu'à retrouver AF ..
mmhh.. tu rajoutes une ligne, qui est juste donnée par l'énoncé. Ca ne montres pas ton raisonnement.
AD = AB + AC
-AD = -AB - AC
-AD = BA + CA
- AD = AF
fais de même pour montrer que -AE = AG
AE = ....
-AE = ....
etc...
je suppose que tu as fait une faute de frappe, non ?
AE=AB+CA
-AE=-AB-CA
-AE=BA+AC
-AE=AG
u as donc - AD = AF et -AE = AG
que peux tu en conclure pour le point A ?
oui, mais encore ?
tu cherches à montrer que DEFG est un parallélogramme : quelle propriété du parallélogramme connais tu sur ses diagonales ?
en cinquième, tu as appris les propriétés du parallélogramme, et notamment
"ses diagonales se coupent en leurs milieux".
allez je te le donne :
ton cours sur les vecteurs te dit que
- AD = AF ==> A milieu de DF
et -AE = AG ==> A milieu de EG
on a montré que les diagonales DF et EG se coupent en leurs milieux,
or un quadrilatère dont les diagonales se coupent en leurs milieux est un parallélogramme,
donc DEFG est un parallélogramme.
Tu dis "je n'y arrive plus" : accroche toi, avec un peu de ténacité tu vas surement y arriver.
methode 2.
regarde la figure : à ton avis à quoi est egal GF ?
non, GF = 2 CA et DE = 2 CA (et non 2 AC) .
B/En utilisant exclusivement les relation de l'énoncé et la relation de Chasles, montrer que (GF)= (DE)
édcompose GF en passant par A, puis utilise les relations de ton énoncé.
Vas y, montre moi.
stp, AXETBAPB, lis mes messages et les questions !
On te dit d'utiliser la relation de Chasles ; en quoi utilises tu cette relation ?
je me répète :
décompose GF en passant par A, puis utilise les relations de ton énoncé.
oui, mais appliquée à GF en passant par A, ça donne quoi ?
GF = ?? + ??
concentre toi un peu, ca n'est pas très difficile.
as tu compris la relation de Chasles ?
tu joues au foot ?
si j'écris le vecteur BC : le ballon part de B et arrive en C.
Chasles dit que ce qui importe c'est le départ et l'arrivée.
ainsi, si B passe d'abord le ballon à A, qui lui même le donne à C, on en revient à la même chose : le ballon est parti de B et est arrivé à C,
et on peut écrire (en vecteur!) BC = BA + AC
Ici, le ballon part de G et arrive en F : c'est le vecteur GF
on veut décomposer en passant par A : G passe la balle à A , qui la redonne à F
alors GF = ?? + ??
je vois que tu es vite perdu !
je te dis quoi faire pas à pas, il n'y a pas de quoi être perdu, au contraire !
GF = GA + AF
à présent remplace GA et AF selon ton énoncé
GA = CA + AB et AF = CA + BA
donc GF = GA + AF = ???
franchement, c'set à ta portée !
tu fais autre chose en même temps ?
GA = CA + AB et AF = CA + BA
donc GF = GA + AF = ???
GF = GA + AF = CA + AB + CA + BA = 2CA
avant d'arriver à 2CA, la ligne en bleu est indispensable !
pour DE, tu écris juste ce qui t'arrange, mais ça ne colle pas.
DA ne vaut pas CA + AB
AE ne vaut pas AC + BA
et CA + AB + AC + AB comme tu l'écris ne vaut pas 2CA..
Tu ne peux pas écrire des décompositions fausses, sans lier tes égalités, et noter en fin de course le résultat auquel tu veux aboutir.
rectifie ce que tu écris pour DE, en faisant attention.
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