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Fiche de mathématiques



L'emploi de la calculatrice est autorisé.

La rédaction et la présentation seront notées sur 4 points.

Coefficient : 2     Durée : 2 heures


Activités numériques (12 points)


exercice 1

1. A  =  \dfrac{2}{13} - \dfrac{5}{13} :  \dfrac{10}{16}. Calculer A en donnant le résultat sous la forme d'une fraction irréductible.

2. B  = \dfrac{5 \times 10^{-7} \times 39 \times 10^4 }{1,3 \times 10^{-5}}.
    a) Calculer B sous forme décimale.
    b) Donner le résultat sous la forme d'une écriture scientifique.

3. C  = 5\sqrt{12}+ \sqrt{27} - 10\sqrt{3}. Écrire C sous la forme a\sqrt{b}, où a et b sont deux nombres entiers.




exercice 2

Voici les effectifs et les salaires des employés d'une Petite et Moyenne Entreprise (PME).

CatégorieOuvrier simpleOuvrier qualifiéCadre moyenCadre supérieurDirigeant
Effectif502515102
Salaire en euros9501 3001 7003 5008 000


1. Quel est l'effectif de cette PME ?

2. Calculer le salaire moyen arrondi à l'unité.

3. Déterminer l'étendue des salaires.

4. Les dirigeants décident une augmentation de 8 % du montant du salaire d'un ouvrier simple. Calculer le nouveau salaire de cet ouvrier.




exercice 3

On considère l'expression D =  (2x + 3)^2 + (x - 5)(2x + 3).

1. Développer et réduire l'expression D.

2. Factoriser l'expression D.

3. Résoudre l'équation D = 0.


Activités géométriques (12 points)


Exercice 1 désormais hors-programme.




exercice 2

1. Construire un triangle PQR rectangle en P et tel que PR = 6 cm, QR = 7,5 cm.

2. Montrer par le calcul que PQ = 4,5 cm .

3. Sur la demi-droite [PR), placer le point O tel que PO = 10,8 cm. Sur la demi-droite [PQ), placer le point L tel que PL = 8,1 cm.
    a) Montrer que les droites (RQ) et (OL) sont parallèles.
    b) Calculer OL.




exercice 3

1. Tracer un cercle \mathcal{C} de diamètre AB = 8 cm, puis placer un point F sur le cercle tel que l'angle \widehat{\text{BAF}} soit égal à 60°.

2. Montrer que le triangle ABF est rectangle en F.

3. Calculer AF.


Problème (12 points)

1. Une séance de cinéma coûte 7,50 euros. Recopier et compléter le tableau.
Nombre de séances01  
Prix en euros  3075


2. On propose aux étudiants une carte d'abonnement de 20 euros qui permet de payer chaque séance 5 euros. Recopier et compléter le tableau.
Nombre de séances01  
Prix en euros avec la carte  4065


On note :
   * x le nombre de séances,
   * P(x) le prix payé pour x séances au tarif normal,
   * A(x) le prix payé pour x séances au tarif abonné.

3. Exprimer P(x) en fonction de x.

4. Exprimer A(x) en fonction de x.

5. Représenter graphiquement la fonction P et la fonction A sur une feuille de papier millimétré en prenant :
   * en abscisse: 1 cm pour 1 séance,
   * en ordonnée : 1 cm pour 5 euros.

6. Résoudre l'équation : 7,5x = 20 + 5x.

7. En déduire le nombre de séances au-delà duquel il est intéressant de prendre une carte d'abonnement.
Expliquer comment on retrouve ce résultat sur le graphique.




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