Bonjour à tous.
Je sollicite votre aide après m'être pris la tête sur un exercice que voici :
ENONCE
On note E = {(x,y,z)3 / x² + y² + 2 = x.y.z}
1) Vérifier que pour tout (x,y,z) de E les éléments suivants sont aussi dans E : (-x,-y,z),(-x,y,-z),(z,-y,-z),(y,x,z)
2) En déduire que l'ensemble E sera connu dès qu'on aura déterminé l'ensemble F tq
F = {(x,y,z)*3 / x² + y² + 2 = x.y.z et xy}
3) On note G = {(x,y,z)*3 / x² + y² + 2 = x.y.z et x<y}
On note f : 33
(x,y,z)(z.x - y,x,z)
a) Montrer que (x,y,z)G => f(x,y,z)F
b) Etablir CF(G) = {(1,1,4)}
4) En déduire que F = (gn(1,1,4), n}
avec g : 33
(X,Y,Z)(Y,YZ-X,Z)
g0 désigne Id3
g1 désigne g
g² désigne g o g
etc ...
MES REPONSES :
Question 1
J'ai remplacé chaque trio d'éléments dans l'équation de E, et je suis à chaque fois retombé sur x² + y² + 2 = x.y.z , cela suffit t-il pour prouver qu'ils sont aussi dans E ? (il me semble que oui mais je préfère avoir un avis extérieur).
Question 2
Ils disent de déduire de la question 1 qu'une fois F déterminé, on connaîtra E.
Je ne vois pas du tout ce qu'ils veulent dire, et ne comprends pas du tout ce que le xy vient faire ici.
La seule chose qui me vienne à l'esprit, c'est que si (x,y,z)*3, on a x.y.z > 0 et donc l'égalité semble cohérente (je ne sais pas si ça sert à quelque chose, mais je ne comprends pas la question).
J'ai fait des calculs en essayant de partir avec x = y, et de raisonner à l'envers avec x > y, mais je ne vois pas quoi faire, et ne vois pas le lien avec la question d'avant, retombant toujours sur la même expression x² + y² + 2 = x.y.z
Question 3 a
Si j'ai bien compris, on me demande :
[(x,y,z)*3 / x² + y² + 2 = x.y.z et x < y ]
=>
[(z.x - y)² + x² + 2 = (z.x - y).x.z et (z.x - y)x]
J'ai donc fait des calculs :
x² + y² + 2 = x.y.z
z².x² + y² - 2.x.y.z + x² + 2 = z².x² - x.y.z en additionnant par z².x² et soustrayant par - 2.x.y.z
(z.x - y)² + x² + 2 = (z.x - y).x.z
Et ça à l'air de fonctionner.
Par contre, je ne comprends toujours pas pourquoi on doit avoir x < y
Question 3 b
Honnêtement, j'ai revu tous mes cours de sup, ai fouillé partout dans mes cours de spé, je ne vois pas à quoi ils font allusion (CF(G) ??? Que cela veut-il dire ???)
Question 4
Devant la déduire de la question précédente mais ne comprenant pas celle-ci, je suis encore bloqué.
Voilà, veuillez m'excuser pour toutes ces questions et ces incompréhensions, mais si quelqu'un pouvait me donner un petit coup de main, ce serait vraiment sympa
Bonne journée et merci d'avance
bonjour:
Bonjour
Question 1.
OK
Question 2.
Il faut prouver que si l'on connaît F, on connaît E.
D'après la question 1, si on a un élément (x,y,z) de F, on en déduit d'autres éléments qui sont dans E. La question est de savoir si on les a tous. Autrement dit, étant donné un élément (X, Y, Z) de E, existe-t-il un élément (x,y,z) de F tel que :
(X, Y, Z) = (x, y, z)
ou
(X, Y, Z) = (-x, -y, z)
ou
(X, Y, Z) = (-x, y, -z)
ou
(X, Y, Z) = (x, -y, -z)
ou
(X, Y, Z) = (y, x, z)
Si X, Y et Z sont dans * et X Y, il suffit de prendre (x, y, z) = (X, Y, Z).
Si X, Y et Z sont dans * et Y X, on prend (x, y, z) = (Y, X, Z)
Si X, Y et Z ne sont pas tous dans *, que faire ?
Indication : XYZ est strictement positif, donc parmi X, Y et Z, il y en a exactement 2 qui sont négatifs.
Question 3b
Je pense que CF(G) est le complémentaire de G dans F.
Question 3a
Je regarde.
Pour la question 3a, tu as montré que
x2 + y2 + 2 = xyz, et x < y
implique
(z.x - y)2 + x2 + 2 = (z.x - y).x.z
Mais tu n'as pas prouvé que cela implique aussi z.x - y x.
Cette dernière propriété est équivalente à
zxy xy + y2 (car y n'est pas nul)
ou encore à
x2+y2+ 2 xy + y2
ou
2 xy - x2 = x(y - x)
Il suffit de prouver que x = 1 et y - x = 1 n'est pas possible...
Bonjour Frenicle......
Il semblerait qu'on ait les mêmes centres d'intérêts......
une certaine algèbre....
à la fois simple et sophistiquée...
J'avoue
Au fait, je trouve la question 4 assez subtile : je ne vois pas plus simple qu'une sorte de "descente infinie" à la manière de Fermat.
Si tu as une meilleure idée...
Bonjour Frenicle:
La descente infinie me semble la meilleure solution à ce stade du problème......
on arrive à 1,1,4.....
donc pour résoudre la question 4, il faut considérer la suite définie par
en remarquant que donne quelque chose de simple
on aurait pu s'y prendre autrement, en remarquant que
en utilisant (x+y)²+(y-x)²=2 xyz - 4...
la notation se rapporte bien au complémentaire , elle est bizarre....
mais ce sont les triplets (x,y,z) tels que x y mais non x<y donc x=y....
Bonjour
Tout d'abord, merci pour vos réponses rapides et précises.
Cependant, malgré votre aide, et après un travail approfondit sur vos réponses, je reste toujours sur la touche, et ça m'ennuie, car en vous lisant, ça à l'air tellement simple.
Pour reprendre les messages dans l'ordre.
Esta-Fette
Question 1
Oui, ......
à vouloir aller trop vite et travailler pour moi, j'ai embrouillé......
pour résumer on a des nombres x;y;z tels que x²+y²-xyz= - 2.
ces nombres sont entiers mais quelconques. et non nuls
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