Polynomes : définition, identification, factorisation, équations
(exercices relatifs à cette fiche de cours)
exercice 1
Les fonctions suivantes sont-elles des fonctions polynômes ?
1. f:
;
2. g:
;
3. h:
.
exercice 2
Indiquer parmi ces fonctions celles qui sont des fonctions polynômes. Donner alors leur degré.
a)
b)
c)
exercice 3
Déterminer les réels a, b et c tels que, pour tout réel x, on ait:
exercice 4
Factorisation de polynômes.
On donne une fonction polynôme
.
a) Calculer
.
b) On peut factoriser
.
Sachant que
.
Avec
, polynôme du troisième degré :
.
Calculer
par identification.
c) Calculer
. Conclusion ?
d) Factoriser encore
.
exercice 5
1. Soit p: x
x
3 - 3x² - 13x +15.
Chercher une racine évidente de p, puis résoudre dans
l'équation p(x) = 0.
2. Soit p: x
4x
3 - 8x² - 47x + 105. Calculer p(3) et en déduire la résolution dans
de l'équation p(x)=0.
3. Même travail avec p: x
x
3 + 7x² + 12x + 10 et p(-5).
4. Soit p: x
9x
4 - 12x
3 - 83x² - 50x - 8. Calculer p(4) et en déduire une première factorisation de p(x). Chercher une racine évidente de p, puis résoudre p(x) = 0.
exercice 6
1. Soit
Chercher une racine évidente de
p puis résoudre dans
R l'équation
2. Soit
.
Calculer
et en déduire dans
R la résolution de l'équation
.
3. Même travail avec
et le calcul de
.
4. Soit
.
Calculer
et en déduire une première factorisation de
. Chercher une racine évidente de
p,
puis résoudre dans
R l'équation
.
exercice 1
f(x) est la somme de 3 monômes ; c'est une fonction polynôme de degré 2.
g(x) n'est pas définie sur R ; en effet 3 n'a pas d'image ; g n'est donc pas une fonction polynôme.
; l'exposant 1/2 n'est pas un entier naturel ; h n'est pas une fonction polynôme
exercice 2
a)
est une fonction polynôme de degré 4
b)
, définie sur
n'est pas une fonction polynôme, car g n'est pas définie pour
.
c)
définie sur
est une fonction polynôme de degré 1
exercice 3
Deux polynômes P et Q sont égaux si et seulement si les coefficients des termes de même degré de P et Q sont égaux
Développons :
Pour tout
réel,
équivaut à dire :
Conclusion :
exercice 4
a.
b. déterminons les coefficients de g(x)
par identification des coefficients, on établit le système à résoudre :
par la résolution du système, on trouve
ainsi
c.
il existe donc une fonction h telle que
, de degré 2, avec
par identification, on trouve
, soit
h n'a pas de racine (discriminant
), on ne peut pas factoriser davantage g(x)
d. d'où la factorisation
exercice 5
avec
a et b réels représentant les coefficients manquants.
d'où le système à résoudre
dont l'unique solution est le couple (-2 ;-2)
ainsi
exercice 6
1.
la somme des coefficients est égale à 1, donc 1 est racine évidente : p(1)=0
il existe une fonction q avec
, telle que
déterminons les réels a, b et c
par identification des coefficients, on établit le système :
après résolution, on trouve a = 1, b = -2, et c = -15
ainsi,
résolvons x²-2x-15 = 0 par discriminant :
;
on obtient 2 racines distinctes
une factorisation de
L'ensemble solution est
2.
p(3) = 0 ; 3 est donc racine de p
il existe donc une fonction q avec
, telle que
déterminons les réels a, b et c, etc.
selon la même méthode détaillée au 1), on arrive à la factorisation
l'ensemble des solutions de l'équation p(x)=0 est
3.
p(-5) = 0 ; 5 est donc racine de p
il existe donc une fonction q avec
, telle que
déterminons les réels a, b et c, etc. (cf corrigé du 1) on trouve
Résolvons q(x) = 0 ;
donc pas de racine ; q(x) n'est pas factorisable
l'ensemble des solutions de l'équation p(x)=0 est donc
4.
p(4) = 0 donc 4 est racine de p.
racine évidente : -2
puis même méthode que pour
1 , 2, 3
l'ensemble des solutions de l'équation p(x)=0 est