2. Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct
,
on considère les points A, B et D d'affixes respectives
et .
Dans la figure 1 de l'annexe ci-jointe, on a placé les points A et B.
a) Vérifier que
b) Montrer que BAD est un triangle rectangle et isocèle.
c) Ecrire sous forme exponentielle.
d) Donner alors l'écriture de sous forme exponentielle.
e) Construire le point .
3. a) Montrer que la fonction réalise une bijection de
b) En déduire qu'il existe un unique réel tel que .
c) Soit E le point d'affixe et H son projeté orthogonal sur l'axe .
Calculer
d) En déduire que
4. Soit C le point d'affixe tel que ABCD est un carré.
a) Montrer que .
b) Donner à l'aide de l'écriture exponentielle de .
4 points
exercice 2
Dans une région, des chevaux sont touchés par une maladie
contagieuse.
Un test aide à la détection de cette maladie.
Si le cheval est malade, le test est positif dans
des cas.
Si le cheval n'est pas malade, le test est
négatif dans des cas.
1. On choisit au hasard un cheval de cette région.
On considère les évènements suivants :
M : « Le cheval est malade » et : « Le cheval n'est pas malade ».
T : « Le test est positif » et : « Le test est négatif ».
a) Donner les probabilités et .
b) Montrer que .
c) Calculer la probabilité que le cheval choisi soit malade sachant que son test est positif.
2. Un fermier de cette région possède un troupeau de 5 chevaux.
Pour dépister la maladie dans ce troupeau, il procède comme suit :
Le fermier choisit au hasard un cheval et effectue le test.
Si le cheval est testé positif, le fermier s'arrête de tester et vaccine les 5 chevaux.
Si le cheval est testé négatif, le fermier teste un deuxième cheval. Si le deuxième cheval est testé positif, le fermier s'arrête de tester et vaccine les 5 chevaux. Si le deuxième cheval est testé négatif, le fermier teste un troisième cheval et continue à procéder de la même manière jusqu'à ce qu'il obtienne un cheval testé positif, s'il existe.
Si les 5 chevaux sont testés négatifs alors ils ne seront pas vaccinés.
Pour un seul cheval, le test de dépistage coûte 10 dinars et le vaccin coûte 40 dinars.
Soit X l'aléa numérique égal à la dépense du fermier en dinars.
a) Calculer .
b) Montrer que .
c) Déterminer la loi de probabilité de X.
7 points
exercice 3
A) On considère la fonction f définie sur par et on désigne par sa courbe dans un repère orthonormé .
1. a) Montrer que
Interpréter graphiquement.
b) Calculer
et montrer que la droite est une asymptote à au voisinage de
c) Étudier la position relative de et .
2. a) Montrer que pour tout réel , .
b) Dresser le tableau de variation de f.
c) Montrer que l'équation admet exactement deux solutions et telles que
d) Montrer que pour tout ,
3. Dans la figure 2 de l'annexe ci-jointe, on a placé dans le repère les réels et .
a) Tracer dans le repère la courbe .
b) Calculer l'aire de la partie du plan limitée par la courbe et les droites d'équations respectives et .
B)1. On considère la suite définie sur par
a) Montrer que pour tout ,
b) En déduire
2. Soit la suite définie sur par
a) Montrer que pour tout ,
b) Montrer que la suite est croissante et majorée.
c) Montrer alors que la suite converge vers un réel et que
5 points
exercice 4
L'espace est rapporté à un repère orthonormé direct
On considère les points
et .
1. a) Déterminer les composantes du vecteur .
b) En déduire que les points A, B et C déterminent un plan .
c) Montrer qu'une équation cartésienne de est .
2. a) Vérifier que le point n'appartient pas au plan .
b) Calculer le volume du tétraèdre .
3. a) Déterminer une équation de la sphère de centre et tangente à .
b) Justifier que le point est le point de contact de et .
c) Déterminer une représentation paramétrique de la droite .
4. Soit le cercle du plan de centre et tangent à la droite .
a) Montrer que le cercle est de rayon .
b) Montrer qu'il existe un point de la droite , distinct de , tel que la distance de à est égale à .
c) En déduire que les deux sphères de centres respectifs et et de rayon coupent suivant le cercle .
2. Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct on considère les points et d'affixes respectives et
2. a) Vérifions que
2. b) Montrons que est un triangle rectangle et isocèle.
D'où, le triangle est rectangle en
De plus,
D'où, le triangle est isocèle en
Par conséquent, le triangle est rectangle et isocèle en
2. c) Nous devons écrire sous forme exponentielle.
Rappelons que
D'une part,
Dès lors,
Par conséquent,
2. d) Nous devons alors donner l'écriture de sous forme exponentielle.
Rappelons que
Écrivons sous forme exponentielle.
D'où
Nous en déduisons que
2. e) Construisons le point
Nous savons que le triangle est un triangle direct rectangle et isocèle en
Donc le point est l'image du point par une rotation de centre et d'angle
D'où sa construction.
3. a) Montrons que la fonction réalise une bijection de sur
La fonction est continue et strictement croissante sur
Elle réalise donc une bijection de sur
Or
Par conséquent, la fonction réalise une bijection de sur
3. b) Nous devons en déduire qu'il existe un unique réel tel que
Par définition d'une bijection de sur chaque réel appartenant à est l'image d'un unique réel appartenant à l'intervalle .
Dès lors, il existe un unique réel tel que
3. c) Soit le point d'affixe et son projeté orthogonal sur l'axe
Nous devons calculer
Par conséquent,
3. d) Nous devons en déduire que
Déterminons le module de
Déterminons un argument de
Nous avons montré qu'il existe un unique réel tel que
Ce réel convient comme argument de car
si est l'argument de alors dans le triangle rectangle en H, nous avons : , soit
Par conséquent, peut s'écrire sous forme exponentielle :
4. Soit le point d'affixe tel que est un carré.
4. a) Montrons que
est un carré.
Nous en déduisons que :
4. b) Donnons à l'aide de l'écriture exponentielle de
4 points
exercice 2
Dans une région, 25% des chevaux sont touchés par une maladie contagieuse.
Un test aide à la détection de cette maladie. Si le cheval est malade, le test est positif dans 96% des cas. Si le cheval n'est pas malade, le test est négatif dans 92% des cas.
1. On choisit au hasard un cheval de cette région.
On considère les événements suivants : M : « Le cheval est malade » et : « Le cheval n'est pas malade ». T : « Le test est positif » et : « Le test est négatif ».
Ci-dessous un arbre pondéré représentant la situation.
1. a) Nous devons donner les probabilités et
1. b) Nous devons déterminer
Les événements et forment une partition de l'univers.
En utilisant la formule des probabilités totales, nous obtenons :
1. c) Nous devons calculer la probabilité que le cheval choisi soit malade sachant que son test est positif, soit
Par conséquent, la probabilité que le cheval choisi soit malade sachant que son test est positif est égale à 0,8.
2. Un fermier de cette région possède un troupeau de 5 chevaux.
Pour dépister la maladie dans ce troupeau, il procède comme suit :
Le fermier choisit au hasard un cheval et effectue le test. Si le cheval est testé positif, le fermier s'arrête de tester et vaccine les 5 chevaux. Si le cheval est testé négatif, le fermier teste un deuxième cheval. Si le deuxième cheval est testé positif, le fermier s'arrête de tester et vaccine les 5 chevaux. Si le deuxième cheval est testé négatif, le fermier teste un troisième cheval et continue à procéder de la même manière jusqu'à ce qu'il obtienne un cheval testé positif, s'il existe. Si les 5 chevaux sont testés négatifs alors ils ne seront pas vaccinés.
Pour un seul cheval, le test de dépistage coûte 10 dinars et le vaccin coûte 40 dinars.
Soit l'aléa numérique égal à la dépense du fermier en dinars.
Déterminons les divers cas possibles concernant les résultats des tests et les diverses valeurs que peut prend la variable aléatoire
1er cas : le premier cheval est testé positif.
Le coût total pour le fermier s'élève à 10 dinars pour le test auxquels s'ajoutent à 200 dinars pour les vaccins, soit
2ème cas : le deuxième cheval est testé positif.
Le coût total pour le fermier s'élève à 20 dinars pour les deux tests auxquels s'ajoutent à 200 dinars pour les vaccins, soit
3ème cas : le troisième cheval est testé positif.
Le coût total pour le fermier s'élève à 30 dinars pour les trois tests auxquels s'ajoutent à 200 dinars pour les vaccins, soit
4ème cas : le quatrième cheval est testé positif.
Le coût total pour le fermier s'élève à 40 dinars pour les quatre tests auxquels s'ajoutent à 200 dinars pour les vaccins, soit
5ème cas : le cinquième cheval est testé positif.
Le coût total pour le fermier s'élève à 50 dinars pour les cinq tests auxquels s'ajoutent à 200 dinars pour les vaccins, soit
6ème cas : les cinq chevaux sont testés négatifs.
Le coût total pour le fermier s'élève à 50 dinars pour les cinq tests, soit
2. a) Nous devons calculer
Nous sommes dans la situation où les cinq tests sont négatifs.
Les résultats des tests sont indépendants.
2. b) Nous devons calculer
Nous sommes dans le 2ème cas repris ci-dessus à savoir que le premier cheval est testé négatif et que le deuxième cheval est testé positif.
Les résultats des tests sont indépendants.
2. c) Nous devons déterminer la loi de probabilité de
En nous aidant des 6 cas possibles étudiés ci-dessus, nous en déduisons que :
Nous pouvons résumer cette loi de probabilité par le tableau suivant :
7 points
exercice 3
A) On considère la fonction définie sur par et on désigne par sa courbe dans un repère orthonormé
1. a) Nous devons montrer que et que
Montrons que
Pour tout
Par conséquent,
Montrons que
Pour tout
Par conséquent,
Graphiquement, nous dirons que la courbe admet une branche parabolique de direction au voisinage de
1. b) Nous devons calculer et montrer que la droite est une asymptote à au voisinage de
Calculons
D'où
Montrons que la droite est une asymptote à au voisinage de
Donc la droite est une asymptote à au voisinage de
1. c) Étudions la position relative de et
La position relative de et dépend du signe de
Pour tout
Puisque l'exponentielle est strictement positive sur le signe de est le signe de
Par conséquent,
sur l'intervalle la courbe est au-dessus de la droite sur l'intervalle la courbe est en dessous de la droite la courbe croise la droite au point d'abscisse
2. a) Montrons que pour tout réel
Pour tout réel
2. b) Nous devons dresser le tableau de variation de
Puisque l'exponentielle est strictement positive sur nous avons : pour tout réel
Dès lors, le signe de est le signe de
Nous pouvons alors dresser le tableau de variation de
Calcul préliminaire
Tableau de variation de
2. c) Montrons que l'équation admet exactement deux solutions et telles que
et
Montrons que l'équation admet une unique solutions dans l'intervalle
La fonction est continue et strictement croissante sur l'intervalle
Par le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires, il existe un unique réel tel que
Par conséquent, l'équation admet une unique solution sur l'intervalle
De plus,
Montrons que l'équation admet une unique solutions dans l'intervalle
La fonction est continue et strictement décroissante sur l'intervalle
Par le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires, il existe un unique réel tel que
Par conséquent, l'équation admet une unique solution sur l'intervalle
De plus,
En conclusion, nous avons montré que l'équation admet exactement deux solutions et telles que
et
2. d) Montrons que pour tout
Le tableau de variation de montre que la fonction est croissante sur l'intervalle
Or l'intervalle est inclus dans l'intervalle
Donc la fonction est croissante sur l'intervalle
Dès lors, pour tout réel
D'où,
Montrons que pour tout
Pour tout nous obtenons :
Dès lors,
Par conséquent,
3. a) Traçons la courbe dans le repère
3. b) Nous devons calculer l'aire de la partie du plan limitée par la courbe et les droites d'équations respectives et
Nous observons que pour tout
Nous obtenons alors :
B) 1. On considère la suite définie sur par
1. a) Montrons que pour tout
Soit
Nous avons montré que la fonction est croissante sur l'intervalle
Il s'ensuit que :
1. b) Nous devons calculer
Nous avons montré que pour tout
D'où à l'aide du théorème d'encadrement (théorème des gendarmes), nous obtenons :
2. Soit la suite définie sur par
2. a) Montrons que pour tout
Pour tout
Or est la somme de n termes d'une suite géométrique de raison et dont le premier terme est
Cette somme se détermine de la manière suivante :
Dès lors, nous obtenons :
Par conséquent, pour tout
2. b) Montrons que la suite est croissante et majorée.
Montrons que la suite est croissante.
Pour tout
Par conséquent, la suite est croissante.
Montrons que la suite est majorée.
En utilisant la question 2. d), nous déduisons que pour tout et pour tout
De plus,
Par conséquent, la suite est majorée par
2. c) Montrons alors que la suite converge vers un réel et que
La suite est croissante et majorée.
Par le théorème de convergence monotone, nous en déduisons que la suite converge vers un réel
De plus,
5 points
exercice 4
L'espace est rapporté à un repère orthonormé direct
On considère les points et
1. a) Déterminons les composantes du vecteur
Calculons
D'où, les composantes du vecteur sont
1. b) Nous devons en déduire que les points et déterminent un plan
Un produit vectoriel non nul indique des vecteurs non colinéaires.
Puisque les vecteurs et ne sont pas colinéaires.
D'où les points et ne sont pas alignés.
Par conséquent, les points et déterminent un plan
1. c) Nous devons montrer qu'une équation cartésienne de est
Nous savons que le vecteur est un vecteur normal au plan
D'où l'équation du plan est de la forme où est un nombre réel.
Nous savons que appartient à ce plan.
Donc soit
Par conséquent, une équation cartésienne du plan est
2. a) Vérifions que le point n'appartient pas au plan
Dans l'équation de remplaçons et par les coordonnées de
Nous en déduisons que le point n'appartient pas au plan
2. b) Calculons le volume du tétraèdre
Le volume du tétraèdre est
Or nous avons :
Dès lors, nous obtenons :
D'où le volume du tétraèdre est égal à
3. a) Nous devons déterminer une équation de la sphère de centre et tangente à
Une équation de la sphère de centre et de rayon est de la forme : soit
Or le rayon de la sphère est la distance de son centre au plan
D'où, une équation de la sphère de centre et tangente à est
3. b) Nous devons justifier que le point est le point de contact de et
Montrons que le point appartient au plan
Montrons donc que les coordonnées du point vérifient l'équation de
En effet,
Montrons que la longueur est égale à la longueur du rayon de la sphère , soit 3.
En effet,
Nous en déduisons que le point est le point de contact de et
3. c) Déterminons une représentation paramétrique de la droite
Le vecteur est un vecteur directeur de la droite
Déterminons ses coordonnées.
Soit un point de l'espace.
D'où une représentation paramétrique de la droite est :
4. Soit le cercle du plan de centre et tangent à la droite
4. a) Montrons que le cercle est de rayon
Le rayon du cercle est la distance du point à la droite
Or
Déterminons
Les coordonnées de et de sont données par :
Nous obtenons alors :
Déterminons
Nous en déduisons que
Par conséquent, le rayon du cercle est égal à 1.
4. b) Nous devons montrer qu'il existe un point de la droite distinct de tel que la distance de à est égale à 3.
Nous avons montré que , soit que
Soit tel que soit le milieu du segment Ce point existe et est tel que
4. c) Nous devons en déduire que les deux sphères de centres respectifs et et de rayon coupent suivant le cercle
Soit un point quelconque du cercle
Montrons que appartient à la sphère de centre et de rayon
Le point appartient au cercle de centre et de rayon 1.
Dès lors,
Nous avons montré que
Nous savons que le triangle est rectangle en
Par conséquent, par le théorème de Pythagore, nous avons :
D'où, le point appartient à la sphère de centre et de rayon
Montrons que appartient à la sphère de centre et de rayon
Le point appartient au cercle de centre et de rayon 1.
Dès lors,
Nous avons montré que
Nous savons que le triangle est rectangle en
Par conséquent, par le théorème de Pythagore, nous avons :
D'où, le point appartient à la sphère de centre et de rayon
En conséquence, nous venons de montrer que tout point du cercle appartient aux deux sphères de centres respectifs et et de rayon
De plus, appartient au plan puisque le cercle est inclus au plan
Donc, les deux sphères de centres respectifs et et de rayon coupent suivant le cercle
Merci à Hiphigenie et malou pour l'élaboration de cette fiche.
Publié par malou
le
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