Inscription / Connexion Nouveau Sujet
Niveau quatrième
Partager :

annah et sa moto

Posté par
sylvano13
07-01-19 à 00:20

bonjour, j ai besoin d'un petit coup de pouce , merci
Annah se rend chez le garagiste pour faire réparer sa moto .elle se demande si sa moto ne risque pas de tomber de la table  élévatrice
.expliquer a Annah pourquoi elle ne doit pas s'inquieter (La moto ne tombera pas si la table élévatrice est bien parallèle au sol)

traduire en langage mathématique

Posté par
EFIDB
re : annah et sa moto 07-01-19 à 07:46

Salut,

J'ai l'impression que c'est plus un problème de mécanique, avec bilan des forces.

Me trompé-je ?

Posté par
malou Webmaster
re : annah et sa moto 07-01-19 à 09:28

et je parie qu'il y a un croquis qui n'a pas été mis....

attentionextrait de c_faq la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Posté par
malou Webmaster
re : annah et sa moto 07-01-19 à 10:14

je poste partout...
....
annah et sa moto

Posté par
mathafou Moderateur
re : annah et sa moto 07-01-19 à 12:05

Bonjour
s'il n'y a que ces indications d'angles là on ne peut rien dire du tout
il y a aussi des codages de longueurs qui seraient illisibles ici ?

Posté par
mijo
re : annah et sa moto 07-01-19 à 12:30

Bonjour à tous
Un schéma pour y voir plus clair
En tirer les conclusions

annah et sa moto

Posté par
mathafou Moderateur
re : annah et sa moto 07-01-19 à 12:57

mijo ton schéma est faux, ce n'est pas ton angle AOC qui est marqué 70° !
(en plus tu as nommé les points différemment semant plus la confusion)

avec les seules données lisibles de l'énoncé on a en fait ça :

annah et sa moto

Posté par
malou Webmaster
re : annah et sa moto 07-01-19 à 13:09

j'ai retrouvé l'ebook...je ne vois aucune autre mesure ni de texte accompagnant
et sur l'autre discussion chez nous, l'élève ne parlait que de ces 110 et 70 que j'avais fléchés car peu visible
....

Posté par
mathafou Moderateur
re : annah et sa moto 07-01-19 à 13:19

comme je le dis peut être n'y a-t-il pas de mesures mais des codages de longueur ...
mais on ne les voit pas ...
coder que EC = ED suffirait pour résoudre
si on ne sait pas ça, ou des données équivalentes, mon animation montre qu'on ne peut rien conclure du tout.

Posté par
malou Webmaster
re : annah et sa moto 07-01-19 à 18:04

j'ai essayé d'agrandir l'image, rien de concluant (même si j'ai l'impression qu'à l'origine il pouvait y avoir un codage) et l'énoncé retrouvé dit d'expliquer pourquoi la moto ne va pas tomber....

Posté par
mijo
re : annah et sa moto 07-01-19 à 19:46

Bonsoir mathafou
Tu as raison, je me suis fourvoyé dans l'interprétation de l'image. Excuses et aussi pour les lettres.
L'angle que j'ai coté 70° ferait en fait 40°, ce qui paraît peu pour une bonne stabilité.
Voici une petite vidéo qui peut éclairer sylvano13 pour le fonctionnement du système.

Posté par
mathafou Moderateur
re : annah et sa moto 07-01-19 à 20:07

la question est :

le système est il bien conçu ? et avec ce qui est donné on n'en sait rien.
(la condition nécessaire est ce que j'ai dit ... mais qui n'est pas dit dans l'énoncé)

Posté par
mathafou Moderateur
re : annah et sa moto 07-01-19 à 20:48

avec un système ayant un défaut de conception :
annah et sa moto

Posté par
mijo
re : annah et sa moto 08-01-19 à 11:32

Je crois qu'il est temps que je me retire du forum pour ne plus écrire d'âneries.

Posté par
mathafou Moderateur
re : annah et sa moto 08-01-19 à 12:27

Mais non ...
et d'ailleurs personne n'est à l'abri d'écrire des âneries
il faut juste faire attention
et c'est vrai que parfois quand l'énoncé est "bien plus haut" dans la discussion ou sur une figure pas très lisible, on fait l'impasse sur sa relecture par rapport à la réponse qu'on veut lui apporter.

Posté par
mijo
re : annah et sa moto 08-01-19 à 12:35

mathafou
Merci pour ton indulgence, mais je dois faire des efforts d'attention pour la lecture des énoncés et aussi pour les réponses. Enfin un jour il faudra bien laisser la place aux jeunes.



Vous devez être membre accéder à ce service...

Pas encore inscrit ?

1 compte par personne, multi-compte interdit !

Ou identifiez-vous :


Rester sur la page

Inscription gratuite

Fiches en rapport

parmi 1488 fiches de maths

Désolé, votre version d'Internet Explorer est plus que périmée ! Merci de le mettre à jour ou de télécharger Firefox ou Google Chrome pour utiliser le site. Votre ordinateur vous remerciera !