Bonsoir,

pour les carrées tu as une touche sur ton clavier à coté du 1 (pas du pavé numérique)

pour f tu n'a pas fini : -x²=-4 donc x²=4 donc

Pour g bien c'est pareil (utiliser la racine pour "tuer" le carré )

Salut

dad97 serial killer

oups je viens de voi le 4x

dicriminant...

Salut

Salut H_aldnoer

quel est le signe a coté du 2 c'est racine de 2 la réponse en faite
escusez moi je suis un peu bete des fois

plus ou moins :

deux antécédents x=2 et x=-2

d'accrord merci beaucoup dad97 si je n'y arrive pas je remet un topic merci encore titoune 062

euh si tu n'y arrive pas tu remets un post dans CE topic et non un autre

Salut

ok merci pas de problème

donc pour g j'ai trouvez comme antécédents 4 c'est bien sa ???

et comment as-tu trouvé 4

au pardon l'antécédent est 0 c'est bien sa

euh comment tu fais alors pour diviser 4x si x=0

As-tu fait le discriminant pour trouver où cherches-tu au pifomètre ?

Salut

pour diviser par 4x si x=0

qu'est que le discriminant ? dsl encore une fois

dsl je n'est jamais entendu parlé de ce terme

pouvez vous me repondre svp dad97

oups tu es en seconde effectivement pas de discrimant

forme canonique cela te dit quelque chose ?

sinon ai-je bien interpréter ton expression de g

Salut

eh oui je suis en seconde et je plane un peu en math
non je ne sais pas ce que c'est la forme canonique alors comment faire ???:?

Es-ce bien et est-ce bien un antécédent de 1 que tu recherches.

Sinon il y a toujours un des moyens cités ci-dessus sans dire ce que l'on fait mais c'est hard en seconde sans indication

(enfin en même temps je ne suis pas enseignant dans un lycée général donc les niveaux de ces élèves me sont un peu étranger

Salut

oui c'est bien ce calcul il me faut l'antécédent de 1 par g oui pour moi cela est trés étranger car je n'est aps reçu de bon cours car l'année dernière ma prof était beaucoup absente pouvez m'aidez
merci beaucoup pour ce que vous avez déjà fait avait vous une idée
merci de me repondre
titoune062

Bon allons-y :



en rouge on reconnaît une idendité remarquable à savoir soit



on reconnait en bleu l'idendité remarquable soit :



soit

soit ou

conclusion :

les antécédents de 1 par g sont et

Salut

il me reste plsu qu'un truc pour comprendre le tt d'où vient le 8 ??? et aprés j'ai compris

au départ on part de -4 je l'ai simplement remplacer par 4-8

oui mais par rapport a une droite ce n'est aps possible 2

je n'est aps de droit e je précise

je ne comprend pas ce qu tu veux dire dans tes deux derrniers posts

je n'est pas de droite ds mon exercice mais sur une droite on en peut pas représenter 2 ???

Pourquoi ?

une méthode : utilisation de Pythagore
tracer un triangle isocèle rectangle de coté égaux égal à 1 l'hypothénuse a alors pour longueur

prendre le compas et reporter la longueur de l'hypothénuse sur une droite graduée.

Salut

ok ben ecoutez je vous remercie beaucoup beaucoup beaucoup pour m'avoir enormement aidez sur ce probleme voila a plsu tard ds dautre topic peut etre voila merci encore

titoune062:D:)