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Devoir 1 CNED Maths Seconde
Bonjour,
J'ai commencé à lire l'énoncé de mon exercice de Maths mais je n'ai absolument rien compris, si quelqu'un qui serait assez fort en maths pourrait m'aider; voici l'énoncé :
Exercice 1
1. Soit f la fonction définie pqr f(x)=)-x²
_ + 4x
2
a) Montrer que f(x)=8-1(x-4)².
-
2
b) Montrer que pour tout x de R, f(x) inférieur ou égal à 8. Pour quelle(s) valeur(s) a-t-on f(x) = 8 ?
2. On considère un rectangle ABCD de centre O où AB = 8 et AD = 4.
M est un point de [AB] et on note AM = x; (OM) coupe (CD) en N et la parallèle à (BD) passant par N coupe (BC) en P. Nous allons rechercher la position de M pour laquelle l'aire de MNP est maximale.
a) Calculer CN et montrer que l'aire du trapèze MBCN est égale à 16.
b) Calculer les aires des triangles MBP et PCN; en déduire que l'aire du triangle MPN est égale à 4x-x².
_
2
c) L'aire de MNP peut-elle être égale à 8 ?
d) Déterminer la position de M pour laquelle l'aire de MNP est maximale.
Si quelqu'un pouvait me donner quelques indices; merci d'avance.
J'essaie de développer la deuxième fonction qui est f(x) = 8-1(x-4)²
-
2
et je n'arrive pas à retomber sur la première, qui est f(x) = -x²
_________ + 4.
2
Merci d'avance ! 
Désolé mqis je n'arrive pas à représenter les fonctions avec un clavier alors à chaque fois la ligne de fraction part vers la gauche. La fraction est bel et bien la deuxième fonction dans le seconde commentaire que tu as écrit à 08:11. Merci encore
C'est quoi ta fonction au juste ?
Utilise des parenthèses pour l'écrire plutôt que d'essayer de mettre des fractions :
Exemple :
Tu peux l'écrire : g(x)=1/(1+x)
Ce sera plus compréhensible .
b) Montrer que pour tout x de R, f(x) inférieur ou égal à 8. Pour quelle(s) valeur(s) a-t-on f(x) = 8 ?
je ne sais comment faire...et mon pere non plus!!
mon mail est * pas de mail sur le forum SVP *
encore merci pour votre aide
Je ne peux pas t'aider si tu ne mets pas correctement la fonction.
Ton mail va être supprimé.
Si tu veux le mettre, affiche le dans ton profil.
ok c`est fait
la question est: b) Montrer que pour tout x de R, f(x) inférieur ou égal à 8. Pour quelle(s) valeur(s) a-t-on f(x) = 8 ?
merci bcp
Salut,
J'en suis aussi au 1er devoir CNED de Math et je comprend rien non plus 
J'ai juste reussi l'exercice 1 et le 5. A part ca entre les deux je trouve rien :(
Tu as reussi quels exercices toi? Pourrais on se contacter et s'entraider pour nos devoirs?
j`aimerai tellement mais je suis trop "largue" en maths,par contre je peux t`aider pour l`anglais ou le francais si tu veux,dis moi
zazawak et goldenmike,
Si vous voulez de l'aide, écrivez l'énoncé de votre exercice de son entier (et de façon mathématiquement correcte).
Dans ce cas, on pourra vous aider.
Léo
Bonjour Leonegres et goldenmike !
Revoici l'énoncé avec les fractions plus claires :
Exercice 1
1. Soit f la fonction définie par f(x)=)-x²\2+4x
a) Montrer que f(x)=8-1\2(x-4)².
b) Montrer que pour tout x de R, f(x) inférieur ou égal à 8. Pour quelle(s) valeur(s) a-t-on f(x) = 8 ?
2. On considère un rectangle ABCD de centre O où AB = 8 et AD = 4.
M est un point de [AB] et on note AM = x; (OM) coupe (CD) en N et la parallèle à (BD) passant par N coupe (BC) en P. Nous allons rechercher la position de M pour laquelle l'aire de MNP est maximale.
a) Calculer CN et montrer que l'aire du trapèze MBCN est égale à 16.
b) Calculer les aires des triangles MBP et PCN; en déduire que l'aire du triangle MPN est égale à 4x-x².
_
2
c) L'aire de MNP peut-elle être égale à 8 ?
d) Déterminer la position de M pour laquelle l'aire de MNP est maximale.
Merci beaucoup pour votre aide !!! 
Le problème, c'est qu'on ne sait toujours pas si c'est :
f(x)=)-(x²\2)+4x
ou
f(x)=)-x²\(2+4x)
Ni si c'est :
f(x)=8-1\2(x-4)²
ou
f(x)=8-1\(2(x-4)²)
..... et ça fait quand même 5 jours qu'on pose cette question (voir messages postés Posté le 11-10-12 à 08:08)
Ah oui désolé j'avais oublié de mettre les parenthèses ! 
La première fraction est f(x)=(-x²\2)+4x.
La deuxième fraction est 8-1\2(x-4)².
qui px me passé les réponse d devoir 1 de maths de seconde ?? jcompren rien c piiire qe du chinois !!!!! ;s
Goldenmike, je viens d'arriver au Cned et j'ai le meme problème, comment t'as fais pour les exos ? je suis complètement perdue ! En plus personne ne réponds jamais pour la question b) de cet exercice
bonjour Auroredu34,
si tu veux de l'aide ouvre un topic à ton nom, là tu fais remonter un post et relire ce qu'il y a d'ecrit c'est pénible, en + la fonction est mal écrite, recopie ton enoncé avec tes réponses et dis ou tu cales,
ps :
En plus personne ne réponds jamais pour la question b) de cet exercice
salut, je viens juste de m'inscrire au cned j'ai beaucoup de retard, je n'ai encore commencé aucun devoirs en maths, si vous pouviez m'aidez en m'envoyant les corrigées et je vous aiderai sur d'autre matière ???
Ps: je rame uniquement en maths !
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