Bonjour
tu nous montres la figure que tu as faite, car c'est la 1re chose à faire ici : une figure

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Vous souhaitez ajouter une image ou un pdf à votre message . Veuillez obligatoirement respecter ces règles :

Énoncé d'exercice ou de problème :

Pour les énoncés courts (moins de 5 lignes sur une feuille A4) :
La recopie est obligatoire.
L'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !

Pour les énoncés longs  :
Les 5 premières lignes sont à recopier pour aider l'archivage des sujets sur le site.
Cela fait, l'énoncé dans sa totalité, pourra alors être joint en image (choisir Img) ou en pdf (choisir Pdf ) mais dans le respect des droits d'auteurs en vigueur. Pour les pdf, merci d'en préciser la source.

Recherches (même non abouties) de l'exercice :
Elles doivent être obligatoirement recopiées, et ce, dès la demande d'aide.
l'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !
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Le non respect de ces règles entraînera la suppression du contenu de votre sujet (même si des réponses ont été apportées) et éventuellement la suspension de votre compte !

Seule exception : Dans le forum détente, des réponses longues et élaborées , contenant plusieurs images explicatives, pourront être postées sous forme d'image ou de pdf. Les énoncés, quant à eux, devront toujours être rédigés sur le site (indispensable pour le référencement).

Merci de m'avoir répondu,
voici mon schéma,

pour la première question j'ai trouvé : I= ]- ∞;4[
Mais je ne suis pas sûre.

Bonjour,
Tu penses que x peut être négatif ?

Non, puisque il s'agit de longueurs, elles ne peuvent pas êtres négatives.

Alors corrige ta réponse pour l'intervalle.

ah !
Donc pour vous cela serait : [+ ∞,4] ?
Mais cela n'est pas possible puisque x est plus petit que 4 ?

Avant d'écrire un intervalle fantaisiste, écris les conditions sur x avec des inégalités.

Désolée, je ne comprends pas, pouvez-vous m'expliquer ce que sont les conditions sur x, pour vous, sil vous plait ?

Tu en as écrite une : "il s'agit de longueurs, elles ne peuvent pas êtres négatives".
L'autre fait intervenir 4.

La longueur x est positive de plus, inférieure à 4.
Est-ce que c'est correct ?

Oui, plus précis : La longueur x est positive ou nulle et de plus, inférieure ou égale à 4.
A traduire avec un intervalle.

Donc la réponse est :
[4;+ ∞[
    ?

Représente l'intervalle sur la droite réelle et va voir là (page 3) :

Merci beaucoup,
j'ai représenté mon intervalle sur la droite et lu la page 3, mais je bloque, je n'arrive pas à comprendre.

Tu as eu un cours où est abordée la notion d'intervalle.
Ouvre-le.

Oui j'ai déjà fait des exercices, et la leçon mais je ne comprends pas sur cet exercice, pouvez-vous m'aider ?

Bonjour,

peut être que avant cela il y a la simple "compréhension des choses"
"parce que c'est des maths" , tout sens pratique des choses évidentes disparait ...
(du seul effet du mot "maths", du seul effet d'avoir appelé "x" la même chose que "AM")

et déja comment écrire sous la forme a < x < c (x est compris entre a et b)
alors qu'on sait que x > 0 (x est plus grand que 0) et x < 4 (x est plus petit que 4) ...
avec ici des inégalités au sens large ("ou égal")

Merçi pour votre grande aide !  
C'est desuite beaucoup plus clair !

et alors ?
comment tu traduis avec une phrase en pur français ("la compréhension des choses") la gamme de valeurs que peut prendre la mesure de AM ?
et donc l'encadrement avec des inégalités
et donc sous forme d'intervalle ...

Queen976, regarde ces exercices corrigés, cela t'aidera à écrire le résultat sous forme d'intervalle Neuf exercices variés : encadrements, inéquations, valeurs absolues, signes d'expressions

Merci à vous.

Bravo malou
J'avais cherché dans les fiches de seconde de l'île et rien trouvé.

Bonjour, j'ai ces deux aires :

A(AMNP) = 6x − x
A(ADP) = 12 − 2x

Et cette question que je ne comprends pas, pouvez-vous m'expliquer s'il vous plait ?

Justifi􏰃ez que A(AMNP) = A(ADP) si et seulement si :
−x2 + 8x − 12 = 0.

merci à vous.

*** message déplacé ***

Pardon, dans la question c'est x^2 et non x2

*** message déplacé ***

Bonjour,
Peux-tu rectifier la première aire ? Il manque un carré.
N'oublie pas d'utiliser le bouton "Aperçu" avant de poster.

*** message déplacé ***

Oui, merci,
1ère aire: 6x-x^2

*** message déplacé ***

Pour les exposants, il y a le bouton X² sous le rectangle zone de saisie.
Ne pas oublier d'utiliser le bouton "Aperçu" avant de poster.

*** message déplacé ***

Bon, ben écris l'égalité entre les 2 expressions et transpose.

*** message déplacé ***

Donc on a :
6x-x^2=12-2x
et j'ai fait :
6x-x^2=12-2x+2x
8x-x^2=12
et là après je n'y arrive pas



Le bouton ne marche pas avec mon ordinateur.

*** message déplacé ***

Tu y es presque, transpose le 12 aussi.

*** message déplacé ***

Alors,
ensuite je fais :
8-x^2-12=12-12
8-x^2-12=0
C'est ça ?

*** message déplacé ***

Pourquoi avoir séparé en deux le même exercice ?
Qu'as-tu trouvé finalement pour l'intervalle ?

J'ai séparé parce que je suis passée à une question mais plus bas.
Pour l'intervalle j'avais trouvé I=[0;4]

C'est bon ; ça aurait été sympa de nous communiquer cette réponse.

C'était dommage de "sortir" la question d'aujourd'hui de son contexte.

Merci, mais j'ai eu beaucoup de mal à comprendre ce que l'on m'expliquer.

*ce que l'on voulait m'expliquer

Pouvez-vous m'aider sur les questions sur les aires s'il vous plait ?

Tu en es à 8x - x^2 = 12 .
Transpose le 12 sans rien oublier.

8x-x^2=12
8x-x^2-12=12-12
8x-x^2-12=0

C'est très différent de −x^2 + 8x − 12 = 0 ?

Donc on peut dire que : A(AMNP)=A(ADP)
car cela équivaut à : 6x-x^2=12-2x
qui est égal à 8-x^2-12=0

Donc A(AMNP)=A(ADP) si et seulement si :
-x^2+8x-12=0

On ne peut pas dire que "A(AMNP)=A(ADP)".
On peut dire : A(AMNP)=A(ADP) équivalent à 6x-x^2=12-2x qui est lui même équivalent (et pas égal) à 8x-x^2-12=0.

"équivalent à" et "égal à", ce n'est pas pareil.

D'accord merci à vous, je comprends.

La question suivante est :

Démontrez que pour tout x réel: -x^2+8x-12=(6-x)(x-2)


Je dois donc comme la question précedente, résoudre l'équation.

Je trouve -x^2+x=0
Est-ce correct ?

" Démontrez que pour tout x réel: -x^2+8x-12=(6-x)(x-2) "
Ni cette question, ni la précédente ne demande de résoudre une équation.
Et si tu cessais de donner les questions au compte goutte ?

Pour cette question, il s'agit de démontrer une égalité.
Je ne vois pas de lien avec -x^2+x=0.

Donc je dois vous donner toutes les questions d'un coup ?
Pour moi c'était résoudre une question, c'est pour cela que je vous demande des conseils, et je vous ai donné le résultat que j'ai trouvé en résolvant cette équation.

Je dois donc trouver à quoi correspond (6-x)(x-2), car on sait   que -x^2+8x-12 équivaut aux aires AMNP et ADP
Est-ce cela ?