salut,
propose qqchose

a) l'expression la mieux adaptée est la 2eme car elle est déja développée
f(-5)= (-5)²+6X(-5)-7=-12
b) la mieux adaptée est la 3eme car c un produit nul
(x-1)(x+7)=0 donc x=1 ou x=-7
c)la meilleure c'est la 2 eme car le 7 va etre soustrait
ca va faire x²+6x-7+7=0 donc x²+6x=0 donc x(x+6)=0 donc x=0 ou x=-6
d) meme raison car le 16 va "s'envoler"
ca va faire (x+3)²=0 donc x=-3

Est ce que ses bon

je ne vois pas de faute grave
cependant il ne faut pas mettre donc:
ou bien on va à la ligne (recommande)
ou bien on ecrit equivaut à (trop long à eviter)

Donc à part ses petit soucis de vocabulaire mes calculs son bon ?

pour moi ce sont de gros soucis
fais attention dans tes futurs posts

Bonjours pourriez vous m'aidez j'ai commencer a faire cette exercice mais je ne ses pas si ses bon et je n'arrive pas a faire le reste voici la consigne :

1/ Développer et réduire l'expression f(x) =(x+3)² -16
2/Factoriser l'expression f (x) = (X+3)²-16
3/On note f la fonction définie sur R f (x) = (x+3)² -16 ET ON NOTE (Cf) sa représentation graphique dans un repère orthogonale .
4/L'affirmation "l'image d'un nombre négatif est un nombre négatif" est t-elle vraie ? Justifier la réponse

VOICI CE QUE j'ai fait :
f(x) = ( x + 3)² - 16
f(x) = x²  + 6 x + 9 - 16
f(x) = x²  + 6 x - 7

factorisation  = ( x + 3 - 4) ( x + 3 + 4) = ( x - 1) ( x + 7)

(x - 1) ( x + 7) < 0

soit x - 1 < 0 et  x = 1
soit x + 7 < 0 et x = - 7  donc l'image sera négative pour x [ - 7; 1]



***image un peu plus petite...tu avais fait fort ! ****

*** message déplacé ***

OK MERCI Beaucoup

Bonjour,

Ta démonstration n'est pas vraiment très rigoureuse.

Un tableau de signes en utilisant la forme factorisée serait plus adapté.

Et cela sent le multi-post avec : -----> Equations

*** message déplacé ***

boujour d'apres ma commprehension du sujet.                               a/f(-5)=(-5)²-6(-5)-7=25+30-7=48         b/=x²+6x-7  on cherche le discriminant qui est egale à       64 et racine dedu discriminant egale à 8    x1 egal -7 et x2 egale 1 donc s egale -7 et 1.chercherai le rest                                                      

donc se que j'ai fait se n'est pas bon

ok donc ce que j'ai fait ses pas bon

*** message déplacé ***

doumansour, merci de ne pas dire n'importe quoi !
bibinou99, non, c'est OK !

bibinou99, toutes les questions d'un même problème doivent être posées dans le même sujet
sinon, c'est du multipost

ok d'accord

doumansour  tu t'adresses à un(e) élève de seconde qui n'a pas vu la méthode du discriminant.