bonjour à tous c'est yassin c'est pour un dm a rendre mercredi j'ai besoin d'aide car il y a une question dont je ne suis pas sur:
résoudre par équivalence f(x)4 que peut-on en déduire pour f définie sur ]1;[ par f(x)= merci pour votre aide désolé pour x² sur la fraction
a+
salut,
équivaut à:
<=>
<=>
équation toujours vérifiée sur
donc
on en déduit que la coubre représentative de f est toujours au-dessus de la droite y=4
coucou, on aimerait bien t'aider mais on a du mal à voir qu'est ce que c'est f : x² x / ( x-1) ou (x²+x) / (x-1)? si tu nous donnes plus en détails le sujet ça ira, si non bon courage !
pour f(x) > ou = 4 c'est sur quel intervalle ? car pour l'encadrer tu as besoin d'un intervalle, c'est sur R ?
bon courage
rebonjour c'est pour la suite de mon dm je bloque je n'arrive pas a avancé voici la question aet b deux nombres tel que 1 merci pour votre aide a+
calculer et réduire au meme dénominateur f(a)-f(b)excusez moi
je ne suis pas sur j'ai mis
ensuite il faut réduire au meme dénominateur
a je me disais car la prochaine question nous dis vérifier que f(a)-f(b)= et que ab-a-b=(a-2)(b-2)+a-2+b-2
que dois je faire je dois reprendre le calcul précedent?
C'est-à-dire que dois-tu faire ?
Il te suffit de développer (a-2)(b-2)+a-2+b-2 et regarder qu'on retrouve bien ab-a-b
Jord
merci nightmare mais pour la question précèdente on nous dis d'abord caculer f(a)-f(b) chose que l'on a fait ensuite on nous dis vérifier que f(a)-f(b)=c'est ce que je ne comprend nighmare comment vérifier?
Re
En fait , moi j'ai fais les deux questions en une seule .
Dans la premiére il fallait t'arreter et mettre :
Pour répondre à la deuxiéme question , il te suffit de développer (a-b)(ab-a-b) et de vérifier que ça vaut bien
Jord
bonjour a tous c'est pour la suite de mon dm je ne suis pas sur la suite de l'énoncé nous dis 1)supposons que 2
quel est alors le signe de f(a)-f(b) que peut on en déduire pour f
2)supposons que 1 montrer que en déduire que ab
quel est alors le signe de f(a)-f(b) que peut on en déduire pour f
salut nightmare excuse moi j'ai validé trop vite je vais le faire ensuite si je te dirai ce qui me pose probleme
j'ai donc mis que le signe est positif car cela nous revient a faire comme précedemment faire f(a)-f(b)==car la fraction est positif ensuite on peut en déduire que la droite f sera au dessus ou sur la droite d'équation y=2
pour la suite j'ai beau cherché mais je ne trouve pas mais je l'ai quand meme vérifié a=1.5 b=1.8 =0.81818...<0.9
je voulais juste dire que pour les questions précedentes que j'ai posé il y des < partout sauf devant 2 et pour 1<a<b
j'espere que vous comprenez car je ne trouvais pas la touche<
je ne suis pas sur de mes réponses merci
Re
euh je ne comprends pas ta justification quant à la positivité de la fraction .
Et ensuite je ne comprends pas ce que tu dois faire exactement ....
Peux-tu reposter l'énoncé correctement ?
Jord
Euh , posé comme cela la(le) prof ne va pas appriécier la rédaction . Il faut que tu justifie le fait que la fraction soit positive en partant des données sur a et b .
Jord
je parlais des sanctions sur le site si je remet mon énoncé pour que sa soit plus clair
salut, voici l'énoncé pour une compréhension f définie sur ]1;[ par f(x)=
soit a et b deux nb tels que 1<a<b calculer f(a)-f(b) fait
ensuite vérifier que f(a)-f(b)= et que ab-a-b=(a-2)(b-2)+a-2+b-2 fait
supposons que 2<a<b quel est alors le signe de f(a)-f(b), que peut on en déduire pour f
supposons que 1<a<b2 montrer que , en déduire que ab<a+b quel est le signe de de f(a)-f(b), que peut on en déduire pour f
voila nightmare est ce que tu pourrais m'éclaircir un peu
bonjour a tous je pense que nightmare n'est pas là euh quelqu'un peut il m'aider?
bonsoir nightmare comment dois je faire pour 2 dois je reprendre la meme chose que 1<a<b?
tu sais mon prof de maths est sympa, il nous donne parfois des questions simple pour nous piégé
ensuite pour la question suivante je suis vraiment bloquer
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