bonsoir

voici qq indications pour votre fille Mme.

1) calculer : f(-1) et f(V3) et f(5) et f(1/5)
f(-1) et g(V3) et g(5) et g(1/5)

c'est un simple calcul.

2)
a)
montrer que f(-2)=-7 en calculant f(-2)
b) montrer que g(0)=1 en calculant g(0)

c) montrer que f(V2-1)=0 en calculant f(V2-1)

d) résoudre l'équation : -x²+2x+1=-x+1

je n'arrive pas à comprendre le 2.

Après calcul doit-on représenter la courbe sur un repère et comment faire.

Merci de votre aide car je ne sais comment aider ma fille et je lui dit qu'elle devrait plus chercher mais elle commence à désespérer.

ENCORE UN PROBLEME POUR COMPRENDRE COMMENT ON FAIT LE GRAPHIQUE.

f et g sont deux fonctions définies sur R respectivement par : f(x) = -x² + 2x + 1 et g(x) = -x + 1.
On note Cf et Cg les courbes représentatives de f et g dans un repère.
1. Déterminer les images par f et g des nombres suivants : -1 ; V3; 5 et 1/5.
2. Pour chaque affirmation suivante, dire si elle est vraie ou fausse en justifiant :
  a. La courbe Cf passe par le point (-2 ; -7).
  b. L'image de 0  par g est 1.
  c. V2 - 1 est un antécédent de 0 par f.
  d. Les courbes Cf et Cg se coupent aux points d'abscisses 0 et 3.

Merci WATIK pour votre réponse.

j'ai laissé ma fille faire et en lui disant de chercher un peu, elle a fait la même chose que Watik me disait de faire. mais elle bloque sur le point 2. je lui ai dit de faire le graphique mais elle ne comprend pas et là je suis incapable de lui expliquer.

Merci de m'expliquer pour que je puisse à mon tour aider ma fille pour qu'elle comprenne à son tour.

Merci par avance de vos réponses qui j'espère seront assez détaillées.

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_{* Tom_Pascal > le multi-post n'est pas toléré sur le forum ! *}

Bonjour, il faut prendre chaque affirmation et la vérifier.
Par exemple la courbe Cf passe par (-2;-7) ? il suffit de regarder si f(-2)=-7 (effectivement si on calcule f(-2) on trouve -7 donc on répond que l'affirmation est vraie)



*** message déplacé ***