un exercice qui commence à la question 3 ? bizarre
montre ton dessin
et ce que tu as fait avant

Désolé de la réponse tardive...je peux faire comment pour montrer la figure puisqu'on a pas le droit de prendre en photo ? Et oui il y a bien une question pour dessiner la figure et une pour faire Thalès.

Question 1 : Faire une figure illustrant l'énoncé.

En utilisant le théorème de Thalès, montrer que MN = 6 - 3/4x

Avec l'image c'est mieux*

Quelques bugs... désolé

** image supprimée **

As-tu répondu aux questions 3. a) et b) ?

Bonsoir

Thalès

d'où et en simplifiant le résultat

Je savais bien que ça allait me bannir d'envoyer une image... Merci pour les réponses et ne vous inquiétez pas pour la 1 et la 2, elles sont faites.
Je cherche juste la 3, merci encore

ce n'est pas la photo c'est le devoir  il faut taper ses réponses

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question 3  vous avez   et

qu'est-ce qui vous gêne pour écrire le périmètre ?

Pour la 2) j'ai fait :
D'après Thalès, BM/BA = MN/CA.
BM/BA = 8-x/8 = MN/6
=6(8-x)/8 = 48 - 6xn /8 = 6-3/4x.

Pour la 3) a) ]0;8[ (c'est bon ?)
Et la 3) b)... Aucune idée.

Comment écrivez vous le périmètre d'un rectangle ? vous avez toutes les données

à défaut je les ai écrites  dans le messge de 22:14

(Lxl)*2...mais je ne vois pas le rapport avec l'expression de f(x).
Et pourquoi [0;8] est pas ouvert ?

  là c'est comme vous voulez

le périmètre du rectangle est AM+MN+NP+PA  vous avez toutes les longueurs  il ne vous reste qu'à en effectuer la somme

Ahhh je suis bête... Je met f(x)=(longueurMN*largeur AM)*2
Bien-sûr en remplaçante avec les données.
Merci.

non on vous demande un périmètre  si vous faites le produit de 2 longueurs vous obtiendrez une aire

Le périmètre d'un rectangle est bien (longueur x largeur)*2 non ?
Ça fait L + L + l + l

2(L+l)

Oups j'avais pas vu que j'avais mis "*" au lieu de "+", excusez moi...sinon c'est ça ?
Et la 3)a) du coup c'est vraiment [0;8], pourquoi ?

on peut considérer l'un ou l'autre   fermé ou ouvert  dans un cas on aura une longueur nulle   mais cela ne change pas grand chose  

  dites que vous prenez ouvert car vous ne voulez pas que la longueur d'un côté soit nulle

Merci beaucoup de votre aide !
Cela m'a bien aidé pour le coup...^^

de rien