Bonjour je ne comprend vraiment pas cet exercice pouvez vous m'aidez s'il vous plaît ? )
Voici mon énoncé:
Soit f la fonction définie sur R par f(x)=x^2.On donne a et b deux nombres réels quelconques.
1) démontrer que, pour tous réels a et b, on a :
f(a+b/2)<f(a)+f(b)/2
COUP DE POUCE :
On pourra montrer que :
f(a)+f(b)/2-f(a+b/2)=1/4(a - b)^2
2)Soit (O,I,J) un repère du plan.
a) Que représente le point d'abscisse a+b/2 par rapport aux points d'abscisses a et b?
b) On prend maintenant a=1 et b=3. Indiquer comment, à l'aide de la courbe de f, on peut trouver graphiquement f(a), f(b),f(a+b/2) et f(a)+f(b)/2.
Bonjour je ne comprend vraiment pas cet exercice pouvez vous m'aidez s'il vous plaît ? )
Voici mon énoncé:
Soit f la fonction définie sur R par f(x)=x^2.On donne a et b deux nombres réels quelconques.
1) démontrer que, pour tous réels a et b, on a :
f(a+b/2)<f(a)+f(b)/2
COUP DE POUCE :
On pourra montrer que :
f(a)+f(b)/2-f(a+b/2)=1/4(a - b)^2
2)Soit (O,I,J) un repère du plan.
a) Que représente le point d'abscisse a+b/2 par rapport aux points d'abscisses a et b?
b) On prend maintenant a=1 et b=3. Indiquer comment, à l'aide de la courbe de f, on peut trouver graphiquement f(a), f(b),f(a+b/2) et f(a)+f(b)/2.
*** message déplacé ***récidive de multipost ---> banni
Bonjour est ce que quelqu'un pourrait m'aider pour cet exercice, je ne comprend pas , merci d'avance )
Soit f la fonction définie sur R par f5x)=x².
On donne a et b deux nombres réels quelconques .
1)Démontrer que, pour tous réels a et b, on a :
f(a+b/2)-f<f(a)+f(b)/2
COUP DE POUCE
On pourra montrer que:
f(a)+f(b)/2-f(a+b/2)=1/4(a-b)²
2) Soit(O,I,J) un repère du plan.
a)Que représente le point d'abscisse a+b/2 par rapport aux poits d'abscisses a et b ?
b)On prend maintenant a=1 et b=3. Indiquer comment, à l'aide de la courbe de f, on peut trouver graphiquement f(a),f(b),f(a+b/2) et f(a)+f(b)/2.
*** message déplacé ***
Bonjour,
fais attention à la rédaction
utilise tes identités remarquables, développe
*** message déplacé ***
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