On va justifier algébriquement les résultats de l'activité de la page 145.
1/ Montrer que, pour tout x appartient [0;6].
f(x)= -x(x-3)²+9
En utilisant les définitions du cours, étudier les variations de f sur [0;3] et sur [3;6]. Etablir le tableau des variations de f.
2/ Quelle est la position du point M pour laquelle l'aire du rectangle AMNP est maximale? Calculer l'aire correspondante.
3/ Quelle est la position du point M pour laquelle l'aire du rectangle AMNP est :
a) égale à 8? b) supérieure ou égale a 8?
Pouvez-vous m'aider s'il vous plait?
Merci de vos explications par avance .
Mais je crois qu'on n'a pa besoin de la page 145.
Car la page 145 n'a pas de rapport avec cet exercice.
"1/ Montrer que, pour tout x appartient [0;6].
f(x)= -x(x-3)²+9"
"On va justifier algébriquement les résultats de l'activité de la page 145."
A mon avis il y a une cohérence avec la page donnée
1/ Montrer que, pour tout x appartient [0;6]:
f(x)= -(x-3)²+9
En utilisant les définitions du cours, étudier les variations de f sur [0;3] et sur [3;6]. Etablir le tableau de variations de f.
2/ Quelle est la position du point M pour laquelle l'aire du rectangle AMNP est maximale? Calculer l'aire correspondante.
3/ Quelle est la position du point M pour laquelle l'aire du rectangle AMNP est :
a) égale à 8?
b) supérieure ou égale à 8?
Pouvez-vous m'expliquer cet excercice s'il vous plaît!
Merci d'avance. A rendre pour le 25/04
*** message déplacé ***
Bonjour Marjorie38....
Ne pense-tu pas qu'un exercice est plus facile à résoudre avec TOUT l'ennoncé ??? Qu'est ce que AMNP ??? question 1), qu'elle est la fonction initiale ???.....ne nous manque-t-il pas quelque chose ??? (ou sinon c'est moi qui divague )
++
(^_^)Fripounet(^_^)
*** message déplacé ***
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