Bonjour,

La 1) un petit carré = 10 individus (comment faire la mesure exacte ).
Mais sur l'axe des abcisses ce sont le poids par classe [40;50]que je dis 20 individus , ]50;55]; ]55;60] ETC
La 2) questions de déduction, d'observation, quelle est la plus haute classe, à quel rang ?
A bientôt

Bonjour,
Si ma réponse correspond à ton exercice : signale le. Car le fichier joint a disparu, mais je l'avais déjà ouvert sur le site désigné et gardé à mon écran?

Est-ce Une suppression automatique par programmation par la machine où quelqu'un est intervenu suite à un message machine anti-virus ?

snutile

Le lien à été supprimé parce que j'ai mi l'exercice pas à un bon endroit apparemment,j'ai eu un avertissement, donc il ont supprimé automatiquement le lien je pense

Bonjour,
Merci du retour fructueux pour tous.
A bientôt.

Bonjour,
Vous avez scanné l'intégralité d'un exercice qui appartient à un auteur du livre en vente. Et c'est pas légal si l'auteur veut vendre.
A plus.

bonjour
tu n'as plus qu'à joindre une copie de l'histogramme et à recopier l'énoncé : c'est comme ça qu'on fait!

Je remet mon exercice la 1ère image c'est pour la 1ère question et la seconde image pour la 2ème questions

1- À partir de l'histogramme ci-dessous d'une série de poids d'individus d'une population, reconstituer
le tableau des valeurs et effectifs

2- On a voulu représenter la série statistique suivante. Quelle est la bonne représentation ?

Bonjour Victoriacned,

Ce qu'il faut bien savoir ici, c'est :
- Dans un histogramme, l'effectif de chaque classe est proportionnel à l'aire de la case correspondante
- Dans un diagramme en bâtons, l'effectif de chaque classe est proportionnel à la hauteur de la case correspondante (du bâton).

Le premier s'applique plutôt à des variables continues (taille des individus, par exemple), et le second plutôt à des variables discrètes (nationalité des mêmes individus, par exemple).

bonjour Pierre_D
j'ai déjà vu ce sujet
le pb est que un petit carré a 1 aire de 0,9*0,9 cm² pour un effectif de 10
soit 0,81cm² pour 10 individus
il faut donc trouver le lien entre les aires et les effectifs?
trouver le coefficient de proportionnalité et l'appliquer aux aires de l'histogramme?

Le coefficient est donné par l'énoncé, puisque c'est 10 individus pour 0,81 cm2 ...

ben on convertit pas ça en x individus pou 1cm²?

A quoi ça servirait ? Pour avoir l'effectif d'une case, mesure l'aire de la case sur le dessin de l'histogramme en cm², divise-la par 0,81 : le rapport obtenu est r (nombre de fois qu'il y a l'aire du carré unité dans l'aire de la case) et l'effectif de la case est 10r.

par contre dans un autre ex j'ai 0,81cm² correspond à un effectif de 10 et je dois construire l'histogramme
avec 1 tableau de proportionnalité j'obtiens qu'1 effectif de 21 correspond à une aire de 1,70cm².
si je veux calculer la hauteur je dois encore diviser par la largeur de la case!?
donc pour chaque effectif du tableau je dois multiplier par 0,081 (X0,81 /10) et diviser ensuite par la largeur de chaque rectangle.
Il faut bien faire toutes ces étapes ou il y a plus rapide?

merci de ta réponse Pierre_D

C'est bien ça, et il n'y a pas plus rapide , à part utiliser des logiciels appropriés, mais ce n'est pas ce qu'on te demande.

ok merci