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Niveau quatrième
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les fractions

Posté par
diamand
10-03-20 à 19:29

Bonjour , notre professeur nous un rendu un contrôle dans lequel il y avait un problème dans lequel j'ai eu tout faux et je dois rendre une correction pour montrer que j'ai compris mes erreurs mais je ne comprends pas comment procéder pour trouver la réponse : Voici le problème :

Avant de déménager , Jean décide de se séparer de sa collection de 300 BD, il jette 7/20 de ses BD à la déchèterie car elles sont trop usées ; il vend 2/7    DE CE QUI LUI RESTE , et il garde le reste .

Comment fait on pour savoir combien de BD il a vendu ??

Merci pour votre précieuse aide
Au revoir

Posté par
Leile
re : les fractions 10-03-20 à 19:58

re bonjour,

il me semble que tu postes beaucoup, mais tu ne montres jamais ce que tu essaies de faire..

donne un peu de toi !
s'il jette    7/20    ,   quelle proportion  lui reste-t-il ?

Posté par
diamand
re : les fractions 11-03-20 à 18:43

Il lui reste 13/20 et donc il faut faire les 2/5 de 13/20 ??

Posté par
diamand
re : les fractions 11-03-20 à 18:45

ce qui donne 5,2/20 BD vendues ??

Posté par
Leile
re : les fractions 11-03-20 à 18:46

oui,  mais il ne s'agit pas de 2/5 du reste, mais de 2/7 du reste dans ton énoncé.
Comment calcules tu    2/7   de 13/20  ?

Posté par
diamand
re : les fractions 13-03-20 à 22:00

Donc il vend 40 BD ? puisque 13sur 20 =40 sur 140

Posté par
ty59847
re : les fractions 13-03-20 à 22:35

Au départ, il avait 300 BD. En principe, ce nombre doit servir quelque part dans le raisonnement. Et dans ta réponse, je ne vois pas où ce nombre intervient.

Par ailleurs, peux tu vérifier l'énoncé :
Jean décide de se séparer de sa collection de 300 BD, il jette 7/20 de ses BD à la déchèterie car elles sont trop usées ; il vend 2/7    DE CE QUI LUI RESTE , et il garde le reste.

Tu es sûr des 3 nombres 300.... 7/20 ....2/7 ? Tu n'aurais pas fait une erreur en recopiant ?

Je n'aime pas trop la piste suggérée par Leile.
Il a 300 BD ; il en jette 7/20.
Il en jette combien ? Répond à cette question.
Il lui en reste combien ? Répond à cette question.

Je sais qu'avec cette méthode, il y a plus de calculs. Mais ça me paraît plus terre-à-terre, plus concret. Et donc plus simple pour des élèves qui ont des difficultés.



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