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Niveau seconde
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Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à ca!)

Posté par Aurel The Best ( (invité) 04-05-04 à 11:56

Bon l'énoncé est long mais j'ai pas cour jusqu'à 15h00
:
en fait je vais commencer par le plus court :

II) on se propose de trouver les dimmentions l et L d'un rectangle
ABCD de facon que :

* la somme de des aires des deux carrés ADEF et CDMN soit de 68cm²
* l'aire du rectangle ABCD soit 16cm²

Voila la figure (à peu près):

F                 A   <l> B

                                ^
                                L
                                ^

E                 D          C


                   M          N


(DC) = L
(AB) = l

a) Traduire cette situation par un systeme
b) En déduire la valeur de (L+l)² puis de L+l
c) En déduire la valeur de (L-l)² puis de L-l
d) Trouver alors l et L

ouf ^^

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:00

donc pour commencer ,

a) soit [AF]=x
            [DM]=y

la mise en equation est (je pense)

x²+y²=68
l*L=16

Non?

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:02

donc comme l=y et L=x

alors

x²+y²=68
y*x=16

voila pour l'equation

Posté par
Océane Webmaster
re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:06

Comme on t'a déjà donné les inconnues (l et L), il vaut mieux
continuer avec ces inconnues.

Ton système s'écrit donc :
L² + l² = 68
L×l = 16

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:11

pour le b) si
L²+l²=68

alors (L+l)² doit être égal à 68 non?

Posté par
Océane Webmaster
re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:14

- Question b) -
Et non
(L + l)² L² + l²
(et les identités remarquables alors )

(L + l)² = L² + 2L×l + l²
= L² + l² + 2 L×l
= ...

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:25

d'accord mais commen trouver les nombres qui se cachent derrière
L et l ?

Posté par
Océane Webmaster
re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:28

- Question b) -
Tu as trouvé ?
(L + l)² = 100
Comme L + l > 0, alors L + l = 10


- Question c) -
(L - l)² = 36
Comme L - l > 0, alors L - l = 6

- Question d) -
Tu as alors obtenu un système :
L + l = 10
L - l = 6

que je te laisse résoudre ...

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:33

Le systeme ne devrai pas etre tro dur je commence à etre habitué
=)

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:39

le systeme resmble à un truc comme ca?

L+l=10
L-l=6

L+l=10
L+L+l-l=16

L+l=10
2L=16

L=16/2=8

C'est ca?

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:41

ha oui g oublié un truc :

8+l=10

donc

l=10-8

l=2

ouf voila

Posté par
Océane Webmaster
re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:41

Oui

L = 8
et l = 2

Posté par
Océane Webmaster
re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:42

C'est bon et un autre de fini

Posté par Aurel The Best ( (invité)re : Mises en équation (j y croit pas! les profs ne pensent qu à 04-05-04 à 12:42

ouf il me reste plus que la 2nd partie ^^



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