Un exercice de terminale me pose un sérieux problème. Pourriez-vous m'aider, SVP?
Partie A. Premiers exemples
1. Déterminer dans C les racines carrées des nombres suivants : 25, -81 et -2
J'ai trouvé 5 ou -5, 9i ou -9i et 2 i ou -2 i
2. Trouver dans C les 4 racines quatrièmes de 1
J'ai trouvé 1, -1, i, -i
3. Montrer que les racines carrées de 3+4i sont -2-i et 2+i
(-2-i)2= (4-2(-2)(i) + i2= 4 + 4i - 1 = 3 + 4i
(2+i)2= 4 + 2(2)(i) + i2= 4 + 4i - 1 = 3 + 4i
Je ne suis pas sûre de moi mais j'ai quand même fait la partie A
Partie B
On cherche ici les nombres complexes r tels que r2=-2-2i (E)
On peut remarquer que 0 n'est pas solution de l'équation ci-dessus, donc 0 n'est pas une racine carrée de -2-2i
1. En utilisant la forme exponentielle :
Si r est une solution (on a donc r0), on écrit r sous forme exponentielle : r=mei (m+ et )
Trouver toutes les solutions possibles de l'équation (E) sous forme exponentielle, et vérifier qu'elles conviennent.
z=-2-2i
/z/ = (-2)2+(-2)2=4+4=8=22
arg z=
cos=a/r=-2/22=-2/2
sin=b/r=-2/22=-2/2
=-3/4
z=22 e-i3/4
A partir de là je suis bloquée...
2. En utilisant la forme algébrique :
On pose r=x+iy avec x et y réels non simultanément nuls; résoudre le système obtenu à partir de l'équation (E).
3. Déduire des deux questions précédentes les valeurs de cos(3/8) et sin (3/8)
Partie C. Racines cinquièmes de l'unité
On cherche donc maintenant les nombres complexes tels que r5=1
1. Déterminer les racines cinquièmes de l'unité, donner leur écriture algébrique.
2. Calculer la somme des racines cinquièmes de l'unité
3. Représenter dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé d'unité 4 cm les points Ai (i entier entre 1 et 5) d'affixes respectives les racines cinquièmes de l'unité.
Quelle est la nature du polygone A1A2A3A4A5?
Merci pour votre aide.
Merci pour la piste pour la question 2 mais je n'ai pas encore trouvé les solutions possibles sous forme exponentielle et je ne vois pas comment faire.
Merci pour votre aide
J'ai donc fait r2=z ce qui donne
m2ei2=22e-i/4
Donc m=22 et =-3/8+k
Je trouve donc les deux solutions suivantes r=22ei5/8
et r=22ei13/8
Est-ce juste ou pas?
Oui.
Attention à la notation du module.
C'est (22) ou
Car 22 peut être interprété comme 22 qui fait 2
Oui oui bien sûr... C'est ce que j'ai trouvé : désolée pour l'approximation de l'écriture.
Par contre, je n'arrive pas à trouver avec la forme algébrique.
J'ai bien calculer r2 et j'ai trouvé r2=x2+2ixy-y2
Puis j'ai essayé de résoudre le système suivant :
x2+y2=-2
xy=-1
mais je n'y arrive pas...
Pourriez-vous m'aider?
Merci
C'est plutôt:
x2+y2=-2
xy=-2
De la deuxième équation, tu tires y=-2/x (ou bien x=-2/y si tu préfères)
Tu remplaces dans la première équation et tu devrais arriver à une équation bicarrée.
Je ne comprends pas pourquoi puisque r=-2-2i
Du coup 2ixy=-2i
Donc xy=-1
Et effectivement j'avais écrit y=-1/x donc x2-1/x2=-2
Donc (x4-1)/x2=-2
x4+2x2-1=0
Et ça, je ne sais pas le résoudre.
J'obtiens donc =8
donc y1=1+2
et y2=1-2
Avec y=x2 cela donne x1=(1+2)
et x'1=-(1+2)
Avec la racine négative je ne suis pas sûre de moi. Est-ce?
x2=(1-2)i et x'2=-(1-2)i
Comment puis-je en déduire les valeurs de cos(3/8) et sin(3/8)?
Merci
salut
il faudrait travailler avec un peu plus de rigueur
de plus
or
donc on en déduit :
de plus le quadrant dans lequel se trouve géométriquement permet de préciser de façon unique quel signe choisir ...
Grâce à votre aide, j'ai trouvé deux solutions éventuelles pour x et y.
x=[((2(2)-2)-((2(2)+2)]/2 ou x=[-((2(2)-2)-((2(2)+2)]/2
y=[((2(2)-2)+((2(2)+2)]/2 ou y=[-((2(2)-2)+((2(2)+2)]/2
Est-ce que je fais fausse route ou est-ce juste?
Et si c'est juste comment puis-je en déduite la question 3 à savoir les sin et cos de 3/8?
Merci pour votre aide.
ça semble raisonnable ... une fois vérifié la cohérence des signes suivant le quadrant où se trouve z
tu as z sous forme algébrique ...
il suffit de l'écrire sous forme trigonométrique et d'identifier les parties réelles et imaginaires ...
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