Inscription / Connexion Nouveau Sujet
Niveau seconde
Partager :

Vacances

Posté par
98Blandine
21-08-13 à 21:43

Bonjour, je suis en train de réfléchir sur un exercice mais je n'arrive plus à avancer.
Le sujet est le suivant :

L'unité de longueur est le cm.
L'unité d'aire est le cm^2
On considère le rectangle ABCD dessiné. On sait que AB = 8 et AD = 6.
M est un point du segment [AD], N un point du segment [BC] tels que AM = CN = x.
Les questions I. et II. du problème sont indépendantes.

I. 1. Calculer, en fonction de x, l'aire A1 du triangle AMB.
          2. Montrer que l'aire A2 du quadrilatère MBND est:
                          A2 = 48 - 8x
          3. Le plan est rapporté à un repère orthogonal. On choisira 1 cm pour 1 unité sur l'axe des abscisses et 1 cm pour 4 unités sur l'axe des ordonnées. Représenter dans ce repère les fonctions :  f(x) = 4x   et   g(x) = 48 - 8x. On note (d1) et (d2) les droites tracées.

Jusque là je n'ai pas eu de problème, c'est après que je me perds.

4. Lire, sur le graphique, les coordonnées du point K commun aux droites (d1) et (d2). Retrouver ces coordonnées en résolvant un système.
5. Quels renseignements les coordonnées du point K nous donnent-elles, au sujet des aires du triangle AMB et du quadrilatère MBND ?

II. Dans la suite du problème on prend AM = CN  = 4.
1. Dessiner la figure dans ce cas. La droite (AC) coupe la droite (BM) en E.
2. Montrer que : BM = 4V(5) puis que : EB = 4V(5) - EM.                                        EB         3
3. En remarquant que les droites (BC) et (AD) sont parallèles, montrer que :       ------- = ------
                                                                                                                         EM        2
   En déduire que : 2(4V5 - EM) = 3EM.
4. Résoudre l'équation précédente (l'inconnue est EM).

Voilà. Si quelqu'un pouvait m'éclairer sur le sujet, me donner quelques pistes, je vous remercie d'avance.

Vacances

Posté par
co11
re : Vacances 21-08-13 à 23:07

bonsoir,
I. 4. Normalement on lit K(4; 16)
Système à résoudre:
y = 4x
y = 48 - 8x
Pas trop dûr?
5. Rappel: x = AM = CN; f(x) = A1; g(x) = A2. Donc si x = 4 alors .......

La suite après d'accord?

Posté par
98Blandine
re : Vacances 22-08-13 à 10:22

Pour la question I.5. j'ai mis :
Les aires du triangle AMB et du quadrilatère MBND sont égales pour x=4 car K de coordonnées (4;16) est le point d'intersection de ces deux deux droites.
Donc la valeur de x est la même et l'image f(x) = g(x)= 16

Posté par
98Blandine
re : Vacances 22-08-13 à 10:58

J'ai fait la question II.1.
Je suis maintenant à la question II.2. qui me demande de montrer que : BM = 4V(5) puis que : EB = 4V(5) - EM.

Posté par
98Blandine
re : Vacances 22-08-13 à 11:28

Il me reste les questions II.3 et II.4. si vous pouviez m'aider je vous remercie.

Posté par
Laje
re : Vacances 22-08-13 à 12:04

A première vue ,

on a un Thalès papillon

pour ce qui nous concerne , on a donc : EB/EM = BC/AM

Posté par
98Blandine
re : Vacances 22-08-13 à 12:18

Oui effectivement je vous remercie pour votre aide et je viens de finir l'exercice.



Vous devez être membre accéder à ce service...

Pas encore inscrit ?

1 compte par personne, multi-compte interdit !

Ou identifiez-vous :


Rester sur la page

Inscription gratuite

Fiches en rapport

parmi 1769 fiches de maths

Désolé, votre version d'Internet Explorer est plus que périmée ! Merci de le mettre à jour ou de télécharger Firefox ou Google Chrome pour utiliser le site. Votre ordinateur vous remerciera !