Bonjour. Curieuse, ton impression !... Si tu penses que c'est faux, recommence, et trouve ton erreur !
Pour A , c'est bon. RAS.
Pour B, tu peux développer normalement (a+b)(C-d) : c'est ce que tu as commencé à faire... Il fallait continuer
On peut aussi considérer cela comme le développement de l'identité (A² - B²) . Ce qui donne: (10)² - 3² ...Même résultat, bien sûr.
Pour C, c'est bon. Si on te demandait de développer, tu peux en rester là. Si c'est pour un autre exercice, tu pourrais factoriser
4x²-1 = (2x-1)(2x+1) . C'est selon ! J-L