Bonjour j'ai un dm de maths mais je n'arrive pas. Pouvez-vous m'aider svp?
ASBY est un trapèze rectangle. On a AY=5 cm, BY=8 cm et SB=3 cm. Le point P appartient au segment [BY]. Le triangle ASP est isocèle en P.
Le but est de calculer la longueur YP.
On pose YP=x.
1) Montrer que AP²=x²+5².
2) a) Montrer que PS²=(8-x)²+3².
b) On rappel que (8-x)²=(8-x)x(8-x)
Utiliser la double distributivité pour simplifier l'écriture de PS².
3) a) Sachant que ASP est un triangle isocèle en P, prouver que
x²+25=x²-16x+75.
b) Résoudre cette équation pour déterminer la valeur de x.
3) Conclure.
Merci.
Slt,
la reponse a la premiere kestion est bien ce que Lopez t'as dit
alors continue et di nous ou tu bloque
a+
Bonsoir Lara. Tu travailles aujourd'hui ? tu ne fais pas de pause ?...
Alors , tu pourrais me dire où tu as des difficultés ? Parce que, pour les premières questions, tu as dû trouver les réponses ?...
Question 1) Application pure et simple de Pythagore: AP² = 5² + x²
Question 2a) - idem - : PS² = 3² + (8-x)²
2b) En développant : PS² = 73 - 16x + x²
(vérifie ton énoncé: ce n'est pas 75, mais 73)
Maintenant, il faut écrire que le triangle est isocèle, donc que les 2 côtés sont égaux : PA = PS , ou bien : PA²= PS²
C'est facile... vas-y... j'attends ta réponse.
Bonsoir (toi, tu as oublié ?)... Oui je pense que pour une élève qui travaille un peu, les premières questions sont faciles (tu es en Quatrième, donc tu ne peux pas juger... je ne vois même pas pourquoi tu interviens ?).
Elle répondra sûrement, si elle a envie de travailler, et de progresser, ... mais si elle ne va pas plus loin, toute seule, eh bien je l'aiderai à continuer , et à découvrir la suite.
Si tu l'ignorais, ce site est destiné à aider , et non pas à faire les devoirs !...
Merci à tous pour les réponses. Maintenant j'ai mieux compris.
Bonjour pouvez-vous m'aider svp, je n'arrive pas?
Sachant que ASP est un triangle isocèle en P, prouver que
x²+25=x²-16x+75
Merci d'avance.
*** message déplacé ***
Salut je t'écris l'énoncé.
ASBY est un trapèze rectangle. On a AY=5 cm, BY=8 cm et SB=3 cm. Le point P appartient au segment [BY]. Le triangle ASP est isocèle en P.
Le but est de calculer la longueur YP.
On pose YP=x.
Voici la figure.
** image supprimée **
*** message déplacé ***
Pour commencer tu peux, grâce à Pythagore, calculer la distance AP en fonction de x. A toi de jouer.
*** message déplacé ***
Non
YP = x
AY = 5
Donc AP² = x² + 25
Tu as un coté de ton équation.
Maintenant dans le triangle SPB, tu fais de même : tu trouves SP² en fonction de x.
*** message déplacé ***
Ah non.
Regarde :
Si YP = x, et YB = 8, alors PB = 8-x
Et on a SB = 3
Or SP² = PB² + SB²
Donc SP² = ?
*** message déplacé ***
Attend, là il risque d'y avoir un soucis lara02...
Je te demande de développer (8-x)²+3²
Si tu n'y arrives pas, il y a un soucis...
*** message déplacé ***
SP² = (8-x)²+3² = 64 - 16x + x² + 9 = x² - 16x + 73
Or SP² = AP² puisque c'est un triangle isocèle.
Donc :
x² + 25 = x² - 16x + 73
*** message déplacé ***
Mais dans l'énoncé c'est écrit x²+25=x²-16x+75
*** message déplacé ***
si tu veux je teux fait montrer l'énoncé
*** message déplacé ***
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