un nouveau problème merci
Dans une classe de 5 ème chaque èlève étudie une seule langue étrangère
5/6 des èlèves étudient l'anglais et autres l'allemand
4/5 des anglicistes et 1/4 des germanistes sont des filles
1) quelle fraction des élèves reprèsentent les fille qui étudient l'anglais?
2° a) QUELLE fraction des élèves reprèsentent les germanistes ?
b) Quelle fraction des élèves reprèsentent les filles qui étudient l'allemand ?
3°Il y a en tout 24 élèves combien y a t-il de filles dans la classe
Bonjour Clems. Tu envoies ton problème pour quoi faire ? Si tu veux un renseignement, dis nous où tu en es , et on aidera, si nécessaire...
Montre-nous tout ce que tu as fait...
Regarde bien ce qui est écrit... Combien d"élèves (en fraction) étudient l'allemand ? Wie viel ?...
Et cela fait combien de filles ?
Si 5/6 étudient l'anglais, ce n'est pas possible qu'il y en ait 3/4 de la classe en anglais !....
Tu n'as pas assez réfléchi ... Continue.
Le nombre (fraction) est bon, mais comment l'as-tu obtenu ?...
Tu peux me montrer , pour qu'on puisse continuer ?
il ya 5/6 qui étudient l'anglais et 4/5 sont des filles j'ai converti les dénominateurs et j'ai trouvé 2/3 5/6 x 4/5 = 20/30 donc 2/3
Ne dis pas " j'ai converti " !... Tu as multiplé les 2 fractions, et tu as dit : les 4/5 des 5/6 font ( 4/5)(5/6) = 4/6 = 2/3 . Bien
Donc, de toute la classe, 2/3 sont des filles anglicistes.(réponse n°1)
Et ceux, garçons et filles, qui étudient l'allemand, ils sont combien (en fraction)?...(réponse n°2a)
il y a 1/6 qui étudient l'allemand et je dois trouver 1/4 dans les 1/6 je sais pas faire aidez moi merci
Tu fais le meme genre d'opération (que tu as appelé " converti "), que pour la fraction de filles en angleis.
Et cela donne : ... * ... =
Salut,
Loin de moi l'idee de marcher sur tes plates bandes jacqlouis mais je voulais juste dire a clems que pour ce genre de problemes il peut etre interessant de faire un tableau ( a double entree).
minkus
Avec mes 5e cette annee je me suis arrache les cheveux sur ce genre de problemes avec tableau ou sans d'ailleurs.
Oui, 1/24 c'est bon. Tu vois que tu y arrives...
Si tu as encore un peu de forces, dis-moi combien tu trouves de filles dans cette classe... Et je te laisserai !
je dois le rendre demain et là j'avoue que je sais plus trop merci de m'aider encore un petit coup merci
si je fais 2/3 x 1/24 je mets au mme denominateur donc je trouve 16/24 x 1/24 égal 16/24 donc 16 filles en classes
Ce n'est pas une multiplication. Je ne vois pas pourquoi on multiplierait des filles par des filles : cela donnerait quoi ?
C'est une addition : les filles qui font anglais PLUS les filles qui font allemand !
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