Juste une petite precison : je suis en 3ème.

bonjour

2)

1/n - 1/(n+1)  mets au même dénominateur
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    Bonsoir. Tu sais qu'on ne fait pas les devoirs, ici, on aide dans les difficultés. Alors, si tu as des soucis, dis nous où et pourquoi ? Ne te contente pas de dire " j'y comprends  rien", montre nous ce que tu as deja fait, et ou ça ne va pas ...

Pour le 1er, une idée : si tu ajoutes une personne; leur nombre sera divisible par quoi ?  donc moins de 100, quelles possibilités ?  Cherche un peu, tu devrais trouver une réponse.
    A toi.    J-L

Salut JL
Je laisse la main
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C'est être un faignant que de dire que je ne comprend pas ???? Cala fait une semaine que j'essaye de faire ces exercices, c'est un devoir maison, ma mère et mon frère ne savent pas faire, je te paraît peut être incorrect mais pour moi cela devient trop compliqué. Moralement et physiquement je n'en peux plus. Je te remercie pour ton aide. Maintenant si tu veux m'en dire plus je ferai ces exercices mais piur l'instant je ne vois pas ce que tu veux dire. et pendant la semaine durant laquelle j'ai essayé de faire ces exercices j'aurai pu demander 1000 fois à mes copines de m'iader, j'ai toujours refusé. Tout ça à cause de mon orgueuil ! Cette fois je ne sais plus et je te demande en dernier recours et non comme un dû de m'aider plus concrètement dans ces exercices.

Merci de ton aide.

JL va t'aider lolo19
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    Alors, Lilo, pas de panique. On va s'en sortir. Moi, ce que je voudrais c'est que l'élève trouve tout seul, si possible, ou bien avec quelques renseignements de l(extérieur.  C'est toujours mieux , car le jour de l'exam, tu seras toute seule, et puis, c'est comme cela que  tu feras des progrès.

Et ne te fais pas de soucis non plus, si je suis là , c'est bien pour aider les  élèves; tu n'as pas besoin de me supplier, je le fais très volontiers.  

Trêve de discussions, on attaque le n°1:  le nombre de danseurs, on pouvait le trouver en tâtonnant: c'est un peu long, mais on y arrive !
    Pour aller plus vite, on se dit "ajoutons un danseur de plus". Et dans ces conditions, le nombre de danseurs est divisible, par 2, puisque, avant, il en restait un,... d'accord ?  Mais le nombre est maintenant aussi divisible par 3 (puisqu'avant, il en restait 2 ), et aussi par 4, et encore par 5 ...
    Donc, avec le nouveau total, le nombre est multiple de 2, de 3, de 4; et de 5 . Donc c'est un multiple de 5 x 4 x 3  (2 ce n'est pas la peine de le mettre, puisqu'il y a déjà 4). Donc un multiple de 60... et l'énoncé a dit que le nombre de danseurs était plus petit que 1OO: on garde donc 60 , ce qui fera (en enlevant celui qu'on a ajouté)  en fait   59 danseurs.
    Tu peux donc te servir de cette solution, arrage la à ta "sauce" (ou à celle du prof); ça devrait aller.
    J-L