Salut je ne comprends pas un exercie ,pouvez-vous m'aidez ,merci:il faut répondre pâr vrai ou faux et expliquer a chaque fois.
La fonction "f" est définie sur R par: f(x) =2x²+5x-3
1) l'image de -3 par f est 0
2) la courbe f passe par le point (2;-1)
3) l'equation:f(x)=0 a pour unique solution : x = 3/2
4) f est décroissante sur [1;2]
Pour la 1) j'ai remplacé le x par -3 et donc je pense que c'est faux
2) je remplace le x par 2 et je trouve 1 donc c'est vrai
3) je n'ai pas compris ,je sais pas comment le faire
4)meme chose
Bonjour,
qu'as tu trouvé pour la première question?
Pour la seconde question, si tu trouves que f(2)=1, comment peux tu dire que la réponse est vraie? D'ailleurs es tu sur que f(2)=1?
Que ne comprends tu pas à la 3e et à la 4e question?
Pourquoi ne sais tu pas faire?
Connais tu la définition d'être décroissant?
Pour la 2, il y a un problème. Si tu remplaces x par 2, tu ne devrais pas trouver 1 (ni -1 d'ailleurs). Comment as-tu fait ?
Pour la 3, tu remplaces x par 3/2. Si 3/2 est solution, tu dois trouver 0
Pour la 4, tu cherches f(1) et f(2) et tu regardes si f(1)>f(2)
1) -2x(-3)²+5x(-3)-3= -18-15-3=-36 faux
2) vous avez raison c'est faux
pourquoi le 2x se transforme subitement en -2x?
Borneo:
bonjour Borneo,
tu cherches f(1) et f(2) et tu regardes si f(1)>f(2)
Que fais tu en faisant celà?
Il faut regarder si f(x)>f(y) pour tout x<y dans [0,1]
je ne compreds pas ce que vous voulez dire
comment faire pour savoir si f(x)=0 a pour unique solution x=3/2
et je ne comprends pas comment demontrer si f est deccroissante sur [1;2]
s'il vous plait pouvez vous me le faire
Pour la 3, as tu déjà vérifier que x=3/2 est solution de f(x)=0 comme l'a suggéré Borneo ?
Pour montrer que la solution est unique, essaye d'écrire f(x) sous une forme factorisée avec (x-3/2)...
Pour la question 4, si tu ne comprend pas comment faire cela ne sert à rien de te donner la solution.
Tu as bien pris le temps de lire le cours que je t'ai indiqué (moins de 2 minutes, ça me semble plutot rapide ) ? il y a aussi peut-être aussi des exercices sur ce thème qui t'aidront à comprendre comment démontrer que des fonctions sont croissantes ou décroissantes sur un intervalle
Bonjour à tous
Une question "the pupil" : le post est marqué niveau 2nde, ton profil indique 1ère ; qu'en est-il ?
ça change tout pour pouvoir te répondre de façon pertinente. Si tu es en 1ère peut-être as-tu commencé par le second degré, forme canonique, etc.
Vous devez être membre accéder à ce service...
Pas encore inscrit ?
1 compte par personne, multi-compte interdit !
Ou identifiez-vous :