Il n'y a pas de quoi caler.
On peut se rendre compte facilement qu'il y a un os dans l'énoncé.
On peut alors, soit renoncer à le résoudre, soit essayer de trouver ce que l'élève a oublié de noter, soit trouver l'erreur faite par le prof en donnant cet énoncé.
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Je modifie l'énoncé comme il devrait probablement être.
Dans une classe, quatre septièmes des élèves viennent en bus ou en voiture et les deux tiers des autres viennent à pied, 3 viennent à vélo.
Combien d'élèves y a t'il dans cette classe ?
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Avec cet énoncé corrigé, alors :
Soit x le nombre d'élèves de la classe :
(4/7) x viennent en bus ou en voiture
(2/3).(3/7) x = (2/7) x viennent à pieds
3 viennent à vélo.
Et donc (4/7) x + (2/7) x + 3 = x
(6/7) x + 3 = x
(1/7) x = 3
x = 21
Il y a 21 élèves dans la classe.
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Sauf distraction.