Bonsoir à tous!
voila,un exo me bloque,en voici l'énoncé:
soient f et g continues sur [0,1],déterminer la limite de la suite
Je pense que cela fait intervenir les sommes de riemann mais je ne parviens pas à les faire intervenir.qqn pourrait-il m'aider?
édit Océane : niveau renseigné
Bonsoir jardiland ;
Je pense que la limite à déterminer est plutôt , si c'est cela cette limite est .
En effet en notant pour tout entier non nul , il est facile de voir que
étant continue sur le compact elle est uniformément continue (théorème de Heine)et ainsi:
Avec cet indice , je te laisse prouver que
bonjour elhor
j'ai fini par résoudre l'exo et il n'y a pas d'erreur d'enoncé.
mais il est vrai que l'on considère d'abord la suite avec le 1/n puis on revient avec la suite originelle en disant que la limite est:
+ l'infini si l'intégrale que tu as cité est strictement positive,- l'infini si strictement négative et si elle est nulle,alors on ne peut pas conclure.cela dit tout ce que tu as dit précéemment est indispensable pour traiter l'exercice.merci d'y avoir consacré du temps!
Bonsoir infophile , suistrop , Cauchy et à tous les Mathîliens ;
Disons que j'ai pris des vacances mais en réalité je suis depuis le 04/09/2006 en stage d'habilitation pour l'enseignement des mathématiques en classes préparatoires plus précisément j'ai une résponsabilité d'une classe de première année TSI ce qui explique mon absence provisoire sur l'île
Ah d'accord d'accord
Content de te revoir
Et j'espère que ça se passera bien avec tes taupins (j'en doute pas)
Merci infophile ;
C'est une expérience intéréssante les élèves semblent satisfaits de mon enseignement (disons que je fais de mon mieux).
Je dirai tout de même que je suis un peu géné par les instructions officielles qui ont placé un bon nombre de théorèmes-démonstrations à la limite ou hors programme.
Mais je dirai aussi que je suis peut être un peu idéaliste : en classes préparatoires ce sont généralement des futurs ingénieurs qu'on vise à former (et non des mathématiciens) et un ingénieur doit savoir appliquer certains résultats mathématiques sans trop se préoccuper de leurs fondements théoriques.
En tout cas, tu en fais rêver plus d'un (et moi y compris) avec tes beaux encadrés en auxquels je n'y comprends strictement rien
Salut elhor,
t'ecris aussi bien au tableau qu'en Latex ?
A mon avis ils ont pas à se plaindre avec un prof comme toi. Tu faisais quoi avant?
Merci infophile et cauchy ,
Avant j'étais prof dans un lycée et c'était aussi une expérience intéréssante : j'y ai par exemple appris comment simplifier au maximum certains concepts mathématiques
En quoi est-ce que ça facilite le calcul de la limite ?
J'obtiens des termes au carré et je ne sais pas quoi en faire...
Enfin l'idée ca marche pareil avec le changement d'elhor c'est de se ramener à lim sinx/x quand x tend vers 0.
Sinon pour ta question,oui je compte enseigner.
Salut Cauchy et Infophile
Tu ne veux pas faire de la recherche Cauchy ?
Pour moi, devenir prof c'est un peu arrêter de progresser...
Enfin, ce n'est que mon sentiment !
Et toi tu veux faire quoi FF ?
Cauchy >> Je ne connais pas trop l'orientation pour devenir prof, c'est licence 3 ans, puis master, puis capes non ?
Si fusionfroide mais bon il y a peu de places dans la recherche et à l'arrivée t'es enseignant chercheur donc dans tous les cas tu fais de l'enseignement.
Oui tu as raison Cauchy, mais bon quand tu vois la pédagogie de certains enseignants chercheur, t'as vite compris qu'ils privilégiaient plus la recherche
Sinon je n'ai aucune idée du boulot que je veux faire infophile ! et toi, des idées précises ?
Mais en tout cas je recherche un boulot qui a besoin de matheux, genre des entrprises qui ont besoin de réaliser des études pour évaluer les risques, etc...
Enfin c'est encore bien flou tout ça !
Sinon Cauchy, tout dépend à quel niveau tu veux enseigner !
Mais en tout cas, tu auras du boulot avec ses sales mioches
Allez, buena noche !
Je crois oui autant de fois que l'on veut.
J'en sais rien la difficulté j'ai jamais essayé de faire un sujet
De toute façon qui ne tente rien...
Sur ce je vais me coucher, j'ai un DS de physique-chimie qui m'attend demain matin
Ah oui c'est vrai : faut dire qu'en ce moment j'ai pas trop le temps étant donnée les partiels qui approchent !
Je le ferai demain matin (pas cours le matin :D)
En tout cas ce que tu trouves est correct
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