Bonjour à toutes et à tous !
Je suis en classe de 2nd j'ai un exercice de maths hyper difficile que je dois faire et qui est noté. J'aimerais avoir de l'aide pour réussir et avoir une bonne note.
Le sujet est e pièce jointe ci dessous :
Je serais reconnaissant à celui ou celle qui m'aidera
bonjour,
tu dois taper ici l'énoncé ou au moins le début.
montre aussi ce que tu as fait, je t'aiderai ensuite.
ylanben,
tape le début de ton énoncé !
Je ne peux t'aider que si tu le fais.
et "je n'ai rien fait" m'étonne : tu sais bien dessiner le repère et placer les points dessus, non ?
J'ai fait la question 1 mais le reste j'ai rien fait car j'arrive pas après si vous voulez pas m'aider ...
si je t'ai répondu, c'est parce que je veux bien t'aider.
Mais est ce que tu lis mes messages ?
tape le début de ton énoncé !Je ne peux t'aider que si tu le fais.
Ce sont les règles d'utilisation du forum, que tu as dû lire avant de poster. Il faut t'y conformer si tu veux de l'aide : ce n'est pas que moi, aucun intervenant du site ne t'aidera si tu ne tapes pas le début de ton énoncé.
Fais le, et on fera la question 2 ensuite.
muni d'un repère orthonormé O;I;J, dont l'unité graphique est le centimètre on considère les points :
A(-3;0) B(1,4) C(5;3) D(1;-1)
Dans le plan muni d'un repère orthonormé O;I;J, dont l'unité graphique est le centimètre on considère les points :
A(-3;0) B(1,4) C(5;3) D(1;-1)
parfait !
q2 : Calculer les coordonnées des vecteurs AB et DC.
le vecteur AB a pour coordonnées ( xB-xA , yB-yA)
donc vecteur AB a pour coordonnées ?
Mais pour la question 1 j'ai du mal a placé les points tu peut m'expliquer comment on fait sans me donner les réponses.
Bonjour ylanben,
Leile n'étant pas connectée je me permets d'intervenir :
pour placer les points dans un repère vas voir la fiche de 5ème
cours sur les nombres relatifs : repérage paragraphe IV :Repérage dans le plan,
cela devrait t'aider.
Je repasse la main à Leile
bonjour,
tu en es où ? tu as placé les points dans le repère ?
2) oui,
question 3 : déduis en la nature du quadrilatère ABCD ..
deux vecteurs sont égaux quand ils ont les memes coordonnées .
et c'est cette égalité qui te permet de dire que ABCD est un parallélogramme.
Q4 : il n'y a rien à comprendre, rassure toi.
il faut dessiner le symétrique de ABCD par rapport au point B; en 6ème, tu as appris la symétrie centrale...
regarde ici Symétrie
la symétrie centrale pour la question 4
et la symetrie axiale pour la question 5.
ylanben,
tu poses des questions mais fais tu le travail ?
as tu dessiné les figures 2 et 3 ?
si oui, tu peux poster l'image de ta figure.
et pour la question 6 : regarde dans ton cours ce qu'est une translation.
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