rebonjour,

je vous redonne mes énoncés par ça n'a pas marché voici les énoncés :

1) quel nombre faut il ajouter à 7/11 pour obtenir 113/143 ?

2) Quel nombre faut-il retrancher à 35/16 pour obtenir 25/16 ?

3) par quel nombre faut-il multiplier -3/4 pour obtenir 18/25 ?

4) par quel nombre faut-il diviser - 3/17 pour obtenir 1/5 ?

les deux signes moins sont placés au milieu de 3/4 et 3/17;

merci de votre aide

corinette

bonjour un deuxième exercice :

les points A,C, et E sont alignés ainsi que les points B,C et D.
Le triangle ABC est rectangle en B.
BC = 12cm ; CD = 9,6cm ; DE =4cm et CE = 10,4cm
1) montrer que le triangle CDE est rectangle;
2) En déduire que les droites (AB) et (DE) sont parallèles;
3) Calculer la longeur AB .
J'ai joind le dessin de la figure, j'espère que vous l'aurez.
Je vous remercie  
Corinette.

on ne voit pas ton dessin. C'est un peu difficile à voir les points.
1) on peut appliquer la réciproque du théorème de pythagore, à savoir si l'hypthese au carré= somme des carrés des 2 autres côtés alors le triangle est rectangle.
CE²= CD²+DE²
CE²=10.4²=108.16
CD²+DE²=9.6²+4²=92.16+16=108.16
donc les distances vérifient bien l'égalité
CE²=CD²+DE²
le triangle CDE est bien un triangle rectangle.

2/le triangle ABC est rectangle en B. Donc la droite AB est perpendiculaire à AC. Comme A et C appartiennent à BC (3 points alignés), la droite Ab est aussi perpendiculaire à BD.
le triangle CDE est rectangle en D. Donc la droite DE est perpendiculaire à CD et en conséquence à BD. Comme AB est perpendiculaire à BD
et que DE est perpendiculaire à BD
AB est parallèle à DE.

Merci pour tes réponses 1) et 2) mais je vois pas ta réponse pour calculer AB .
Corinette

tu utilises le théorème de thalès
CD/BC=AC/CE=DE/AB
9,6 / 12 = 4/ AB
9,6 * AB= 12*4
AB= 12 * 4 / 9,6 = 5

bonjour
Merci à snoop pour son aide

merci à tous

corinette

bonjour,

je vous redonne mes énoncés par ça n'a pas marché voici les énoncés :

1) quel nombre faut il ajouter à 7/11 pour obtenir 113/143 ?

2) Quel nombre faut-il retrancher à 35/16 pour obtenir 25/16 ?

3) par quel nombre faut-il multiplier -3/4 pour obtenir 18/25 ?

4) par quel nombre faut-il diviser - 3/17 pour obtenir 1/5 ?

les deux signes moins sont placés au milieu de 3/4 et 3/17;

merci de votre aide

corinette

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Bonjour, met à chaque fois les 2 fractions au même dénominateur puis fait une soustraction (la 2ème moins la 1ère) tu auras alors le nombre recherché.

*** message déplacé ***

Bonjour corinette

révision 3e math


As-tu fait une recherche avant de poster ?
>> *dm de travaux numeriques besoin d explication*

Estelle

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Merci à Shadyfj,

Je vais essayer comme tu me dis,

merci

corinette

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Héhé, salut Shadyfj, ça faisait longtemps

Estelle

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Salut _Estelle_, c'est normal j'ai pas internet à Grenoble et pleins de trucs à faire. Là je suis en vacances et je suis revenu parce que je devrais travailler mais que je préfère faire ça ^^

*** message déplacé ***

Lol OK, pas de problème

_{De toutes façons, ça fait longtemps que j'attendais plus de nouvelles...}

Estelle

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bonjour Estelle,

Merci de répondre mais peux-tu me dire comment tu fais pour faire des recherches sur les mêmes questions, car je suis nouvelle sur ce site, et j'aimerais que tu me guide

merci

corinette

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[faq]avant[/faq]

Skops

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merci à Skops et au autre,

Pour les exercices, à toute fin utile, je les ai fais avant vos réponses, mais ne les ayant pas travaillé en cours, j'ai voulu de l'aide pour voir si j'avais réussi

Merci
corinette

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