C'est un peu tordu comme démo mais c'est correct (on pouvait aussi dire donc
et donc f(x)=f(y))
Donc tu peux construire une application f* tel que ou
quelconque! Cette application est bien définie, il est facile de vérifier que c'est un isomorphisme de G sur G/ker f
D'accord, merci. Il faut penser à toujours regarder, quand on manipule des classes d'équivalence, que ça ne dépend pas du choix du représentant, et j'oublie tout le temps.
Je vais essayer de justifier que c'est bien un isomorphisme.
Sinon, la justification de , qui n'est pas triviale pour moi (
) c'est bien ça :
.
Or . D'où le résultat.
C'est ça ?
Merci en tout cas !
Pour justifier que c'est un isomorphisme, je dis déjà que c'est un morphisme surjectif, et pour montrer l'injectivité, je dis que :
That's it ?
Salut Rouliane
Pour l'exo c'est OK. Pour bien comprendre cette histoire de "ça ne dépend pas du réprésentant" voici une manière de voir: La relation d'équivalence R sur un ensemble E de gens est A R B si et seulement si A et B ont le même age. La classe de A est donc l'ensemble des gens nés dans la même année. Je peux définir sur E/R l'application f(cl(A))=2(age de A).
Mais imagine que je veuille définir f(cl(A))=pointure de A!
Je pense qu'il est plus simple de prouver que si est un automorphisme de groupe alors
en particulier pour un automorphisme intérieur. Si tu tiens absolument à le faire à la main explicite la relation
pour
un automorphisme intérieur.
Rodrigo c'est du chinois ce que tu racontes pour moi
Merci Camélia, mais j'avoue que j'ai pas compris la subtilité de la pointure
On montre de la même façon que f(A) est isomorphe à A/Ker(f) ?
Dans ce cas là faudrait montrer que kerf est un idéal de A si j'ai bien compris la façon de "quotienter" un anneau ?
salut
pour le passage de Z à Z/nZ
l'exitence d'une relation d'équivalence sur Z veut dire l'existence d'une partition de Z en classes
1)on démontre que le nombre des classes est n où n
est le nb défini ds la relation
aRb <=>a-b multiple de n
2) la compatibilité sert à signifier qu'on peut définir une opération sur ces classes.
cl(x)+cl(y) est une classe
i.e
étant données 2 classes
en prenant un élt qque de cl(x) & un élt qque de cl(y)
leur somme est tjrs ds la même classe qui est cl(x+y)
(x+multiple de n)+(y+multiple de n)=(x + y +multiple n)
autrement par ce biais on leur associe une classe & une seule
on peut alors définir une loi interne sur l'ens des classes(ens quotient)
3)on deduit comm ass elt neutre et elt sym
donc structure degr
4)on démontre que la classe de e (élt neutre) est un groupe distingué qui est nZ
C POUR CA qu'on ecrit Z/nZ au lieu de Z/R
car c'est ce groupe qui a permis de définir cette relation.
intuitivement
le groupe nZ partage Z en n classes qui sont
1):nZ.................CLASSE 0 aussi classe n
2):1+nZ...............CLASSE 1
............................
n): (n-1)+nZ).........classe n-1
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