Donc une fois que nous aurons validé la question nous passerons à la 2-b) c est bien cela ?

16h23 il manque un signe à la recopie, mais admettons que ce soit oK....
tu n'as pas fini ta question car on te demande de l'écrire sous une forme bien précise

_{je crois que tu as épuisé tout le monde....plus personne ne répond....3e page (donc plus de 100 messages pour en arriver là...)}

Excusez moi... Vraiment... Mais j'ai vraiment besoin d'aide....  

Mais quelle forme ?

Donc si j'ai bien compris il faut que je reecrive avec ce qu'on me demande dans ma question 2-a

arrête de poser des questions, simplement parce que tu as la flemme de lire ton énoncé
c'est écrit, inutile de demander
tu sais comment tu dois l'écrire
et si tu es honnête, tu sauras si tu sais le faire ou pas

Désolé je viens de reposter le message.

Donc :
f(b)-f(a) = (b-3)^2+1-[(a-3)^2+1]  (b-3)^2+1+[(a-3)^2+1]-6

Bonjour,

Il est vraiment dommage de proposer un tel exercice sans s'appuyer intégralement sur la fonction carré.

Soit la fonction définie sur par . Soit et des réels tels que . Alors, . Or, comme la fonction carré est croissante sur , il s'ensuit que , de sorte que .

Une nouvelle personne ne fera pas de mal... Pouvez vous me faire la question 2a svp ? Cela fais depuis hier que j'y suis et ce n'est pas en restant des heures dessus que je vais progresser. Merci.

Prenons . Soit et des réels sur lesquels nous n'allons imposer aucune hypothèse supplémentaire. L'on a



Pour clôturer le tout, utiliser l'identité

Je ne comprend rien... Je ne suis qu'en seconde... faites la question 2-à simplement s il vous plait.

Prenez ce que j ai fais avant

Si tu réponds à mon spécimen du 19-05-19 à 17:12, tu sauras répondre sans difficultés à ta question.

S il vous plait... Juste la question 2a... Ça fais depuis hier... S il vous plait...

Je ne demande en aucun cas de faire les exercices à ma place, seulement la question 2a.

f(b)-f(a) = (b-3)^2+1-[(a-3)^2+1]  (b-3)^2+1+[(a-3)^2+1]-6

on ne t'a jamais appris, que quand on ne sait pas faire une question, on écrit sur sa copie, j'admets le résultat, et on passe à la question suivante en se servant du résultat admis.
Et dans 3 pages, tu nous dis, seulement la question 2b ....

Je vais répondre à mon spécimen :



Si tu as vraiment envie de travailler, tu as tout ce qu'il te faut pour terminer ton exo.

f(b)-f(a) = (b-3)^2+1-[(a-3)^2+1]  (b-3)^2+1+[(a-3)^2+1]-6

Est ce bon ?

Milandans,

Un conseil : A ce stade, tu es en seconde. Tu apprends le calcul littéral depuis la 5e, soit encore 4 ans !! Il y a un stade où cette notion se doit d'être parfaitement maîtrisée !!  
(Simplifier une expression, développer, factoriser... c'est sensé être ACQUIS à la perfection)

Fais ton calcul sur ton brouillon, puis relis toi avant d'envoyer... (Le bouton Aperçu permet de te voir ton texte avant que tu ne l'envoies définitivement !!)

Pour l'instant, il y a un signe "=" qui s'est perdu en chemin...
Plus des erreurs de signe...
Et un "-6" qui sort de je ne sais quel calcul....

Ouais ben faut croire que c pas acquis. Cela fais deux jours que je suis sur cette question. Personne n'est capable de me la faire car se serait plus facile pr la suite. Tant pis, je trouverais d autres personnes qui pourront réellement m aider.

ne pas t'aider (= le faire) c'est t'aider ... pour que tu puisses apprendre en pratiquant le calcul littéral ...

sans même que ce soit "parfaitement" maîtrisée il y a beaucoup trop d'erreurs de toute sorte que tu te dois de corriger toi-même ...

nous avons fait notre travail en les pointant ... à toi de faire ton travail en les corrigeant avec un effort de méthode et de rigueur ...

Excusez moi... Bien... Pour le signe, nous devons dire s'il est négatif ou positif. Est-ce bien cela ?

oui, étudier le signe c'est dire si c'est positif ou négatif....

Oui, donc ce signe est négatif.

Donc ??

Il semblerait qu il soit positif du coup...

Je dirais que le signe est négatif puisque la fonction est décroissante...

je croyais que la croissance ou la décroissance de f c'était la question 2/d ....désolée, mais tu écris n'importe quoi ....

Laisser tomber... Je vais me débrouiller seul... Merci d avoir quand même pris du temps... Au revoir....

Laisser tomber... Merci, au revoir.

bonne soirée

Merci en tout cas...

de rien

Elle est décroissante entre moins l'infini et 3 et croissante entre 3 et plus l infini.

c'"atui daja dit da sl'reierv discusos, $raoskn paiy lasuelele multipost estb interdit

rester 4 heures sur l'écriture de
f(b) - f(a) (lénoncé dit f(b) - f(a) pas le contraire) = (b-3)² + 1 - ((a-3)²+1)

parce qu'on renverse a et b, et que l'on oublie d'écrire le signe moins et d'écrire les parenthèses obligatoire permettant d'écrire le "f(b) " comme un tout sans se gourer dans les signes

ouais ... 4 heures ...
faut voir... ça n'incite pas à t'aider...

il te reste donc comme déja dit à développer et réduire (b-3)² + 1 - ((a-3)²+1)
ce que tu sais faire depuis au moins deux ans (connaissances de collège et rien d'autre)
puis comme on demande de "démontrer que " en donnant le résultat attendu
il suffira de développer et réduire aussi ce "résultat attendu" de l'énoncé pour avoir démontré que puisque c'est pareil (sauf si tu fais des erreurs de calcul) c'est que c'est égal !!

en faisant ainsi mécaniquement et servilement ce que demande l'énoncé, tu évites de te poser des questions utiles et même fondamentales de "à quoi ça va servir"

tu devras te les poser tout de même après coup pour faire la question 2c
la réponse à cette question étant dans ce que ne cesse de répéter carpediem

** c'était déja dit dans l'autre discussion, raison pour laquelle le multipost est interdit
(frappe pas relue)

et pour laquelle un calcul de deux lignes étiré sur 3 PAGES de discussion fait répondre à côté sans avoir vu que c'était fait entre temps ailleurs dans la discussion regroupée en un seul morceau .. pfff.