Bonjour je m'appelle Margaux je suis en cinquième et j'ai un exercice que je n'arrive pas à faire :
Voici l'énoncé retrouver les parenthèses manquantes dans les égalité suivante:
42-20-9X2 sur 30-2x7,5=4
J'ai essayé en mettant des parenthèses dans les multiplications mais ça marche pas pourriez-vous m'expliquer comment je dois faire merci
Bonjour si vous trouvez que ma question n'est pas très précis je peux vous poster la photo de l'énoncé il s'agit d'une fraction merci beaucoup
Bonsoir
Sarahmargaux
Oui c'est pour ça que j'ai écrit car j'ai vu qu'on ne pouvait pas j'ai pris beaucoup de temps pour bien lire et m'inscrire mais comme je sait pas faire la barre des fraction s je l'ai écris comme je pouvais mais merci quand même
bonsoir
oui, tu t'es débrouillé
tu pouvais l'écrire
(42-20-9*2 )/(30-2*7,5)
à part faire des essais sur ton papier, et calculer à chaque fois pour voir si tu trouves 4
il n'y a pas beaucoup d'autres méthodes, tu sais...tu fais des essais !
Pour multiplié par, utiliser de préférence *(étoile) pour distinguer de la lettre x
sans les parenthèses ça donne :
42-20-9*2 / 30-2*7,5=4 ( / signe divisé par)
Montre ce que tu as tenté de faire
Bonjour
Ok. J'zi Essayé toutes les opérations mais c'est pas possible peut être qu'il y a un piège ? Parce que que ça marche pas
Bonjour,
La phrase
ben justement !!!
deux consignes identiques ... et des expressions distinctes ... dont l'une qui ne marchent pas !!!
la conclusion est évidente ...
pour d = 30 - 2 * 7,5 il n'y a que deux possibilités : d = 15 et (30 - 2) * 7,5 = 210
donc le numérateur ne peut valoir que 60 ou 840 ce qui est impossible de façon évidente
mais si on liste tout de même toutes les possibilités pour n = 42 - 20 - 9 * 2 alors il y a :
n
(42 - 20 - 9) * 2
42 - (20 - 9) * 2
42 - (20 - 9 * 2)
et aucune ne convient ...
arrêtez de vous focaliser sur une note ...
l'important n'est pas la note mais ce que vous savez et avez appris !!!
et si l'énoncé est faux (ou même exact) l'important est d'avancer dans le bon sens pour savoir faire la prochaine fois !!!
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