Annuler
connectez vous
logique en post-bac
- Description de mathématique formelle-termes et relations
- Théorèmes
- Théories logiques
- Équations différentielles : un Cours complet avec des exemples
- Généralités sur les matrices, applications linéaires, changement de base, rang d'une matrice - supérieur
- Ensemble et application Partie II
- Un best-of d'exos de probabilités (après le bac)
- Espaces vectoriels et Applications linéaires - supérieur
Inscription / Connexion Nouveau Sujet
Accueil l'île des mathématiques Forum de mathématiquesListe de tous les forums de mathématiques SupérieurOn parle exclusivement de maths, pour le supérieur principalement, les BTS, IUT, prépas... École ingénieur LogiqueTopics traitant de logique [tout]Lister tous les topics de mathématiques
Niveau école ingénieur
Logique
Posté par poly76899544
modération > **Bonjour***
"Paul a trois enfants d?âges différents. Si on additionne les âges, on obtient 14. Si on multiplie les âges, on obtient 84. Quel âge a le puiné (= l'enfant du milieu) de Paul ?".
Une question sur le site de l'ECAM, Je ne vois pas comment trouver la réponse, En language mathématique on a :
a + b + c = 14
a * b * c = 84, deux équations à 3 inconnues.
bonjour,
cette énigme a été soumise aux élèves du collège de mon petit fils.
Elle m'a semblée à leur portée.
D'après le posteur, elle a été trouvée sur le site de l'ECAM..
Je ne comprends pas : y a-t-il quelque chose qui m'échappe ?
Je crois que l'ECAM a un processus de recrutement 'atypique'.
Cette question me plait beaucoup pour une école de ce type.
Elle est accessible.
Certains vont passer 10 minutes ... et trouver la solution, d'autres vont passer 10 minutes, et ne pas trouver.
D'autres vont trouver vite.
Et d'autres ne vont pas trouver, mais auront le bon réflexe de ne pas perdre à la fois des points et des minutes précieuses.
Il faut voir l'épreuve dans son ensemble, mais peut-être qu'on cherche à voir les candidats qui savent gérer leur temps, leur stress.
ty59847
en effet, c'est surement "atypique" comme processus..
la question est pour le moins accessible à des élèves accédant au post-bac, puisqu'elle l'est pour des élèves de 4ème.
quant à y passer un peu de temps -ou pas-, trouver la solution -ou pas-, on peut en dire autant pour toute question.
Cela ne rend pas cette question en particulier particulièrement intéressante selon moi..
Mais mon avis est sans doute influencé par ma pratique professionnelle.
Bonne soirée.