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Perles - Les plus belles citations (2)
Bonjour,
Je pense que faire vivre un topic "Collier de perles" (qui ne saturerait pas sur la longueur), ou plutôt créer une application sur le présent site telle qu'un livre d'or répertoriant toues les petites phrases et autre échanges amusants serait une bonne chose pour ce site et la bonne humeur de tous.
Je n'ai pu résister donc à en ouvrir un pour mettre cette petite perle que j'ai pour ma part trouver amusante et même attendrissante :
==> 
Les z barre nombres complexes
Le z barre fait changer le signe des i j'ai remarquer sa
Bonjour,
La suite du topic de Yzz, Les plus belles citations, sur "Les plus belles citations" en quelque sorte. 
Bonjour Littleguy,
Oui, effectivement.
Ce serait bien si Tom_Pascal pourvait ouvrir un Livre d'or àce sujet, non ?
Je reprends (quelle misère ce clavier !!!)
Bonjour Littleguy,
Oui, effectivement.
Ce serait bien si Tom_Pascal pouvait ouvrir un Livre d'or à ce sujet, non ?
Allez, celle-là je l'ai trop aimé ==> fonction polynome
et bien je suis en binôme et ma camarade fait les 6 premières questions et moi les 6 dernières donc pour le début je n'ai rien.
Lim g(x) = lim exp(x)(1-x) + 1
Lim exp(x) = +infini
Lim (1-x) = -infini
Or c'est l'exp qui l'emporte donc lim g(x) = + infini.
Bon ! Ça ne vaut pas le coup du signe de i qui change, mais y'a des efforts !
Vraiment trop forte que cette exponentielle , elle emporte tout sur son passage, même la compréhension ....
vaut mieux en rire qu'en pleurer !
(là, je confesse, j'ai bien ri en lisant ça, mais si j'avais trouvé ça dans une copie de terminale à qui je tentais de faire apprendre que dans les cas d'indétermination, l'exponentielle etc, je me demande si je n'aurais pas plutôt eu envie de pleurer ?)
Salut Lafol,
J'imagine que quand tu t'efforces à faire passer ton savoir, ce doit être parfois difficile d'en rire face à la "brutalité" de ce genre de retour ...
Ah ben ça c'est ballot alors ... ==> second degré
Moi mon problème c'est que sur internet, et dans mon cours de math on ne donnent pas les même formule donc je ne sais pas comment faire .
J'avoue que celle-là a eu tendance à me sécher sur place ....
Vous avouerez que celle-là est plutôt sympa, non ? ==> Fonction valeur absolue
Soit la fonction h définie sur
par : h(x) = |2x-1| - |x-5| + |2x+5|
- Exprimer avec un tableau la fonction h n'utilisant pas la valeur absolue.
- Tracer la courbe sur [-5;7].
- Résoudre h(x) = -1 avec un calcul.
- Résoudre h(x)
4 avec un calcul.
Pour le moment le seul problème que je rencontre c'est pour faire le tableau,
Le grand Charles sûrement .... Exprimer un vecteur M en fonction de deux autres vecteurs
Je sais qu'il faut utiliser la relation de charles ...
un de mes propres fails :
(un peu le principe du forum Developpez avec son lien intrernet www.developpez.com)
il faut savoir rire de tout mais pas avec n'importe qui
Bonjour,
il y a trois topic "en cours" (pas au fond de la cave) sur le sujet des perles et citations loufoques :
un a été fermé manu militari par le modérateur "Les plus belles citations (2)" Les plus belles citations (3)
("considéré comme multipost" : "je propose qu'on continue sur le topic déjà existant" .....)
l'autre d'origine "Les plus belles citations" Les plus belles citations (299 réponses) crache bien :
Vous ne pouvez pas répondre à ce sujet : il a atteint le nombre maximum de messages autorisés.
il fallait donc bien créer le "Les plus belles citations (2)" 
)
il ne reste que celui là ... "perles".
une petite au passage, le sirop spécial filles :
Un laboratoire produisant un sirop contre la fièvre à destination des nouveaux-nées ...
ou renommer celui-ci en "les plus belles citations (2)" ce qui a été fait, et est effectivement le plus "sain".
(pas la peine pour l'instant de créer un autre topic actif, 300 messages on peut voir venir)
Celle-ci, ce n'est pas vraiment une perle, mais j'ai trouvé l'échange "Over the top" !!! ==> Exercice volume, fonction
5)je suis sur de mes résultat
Qu'est-ce qui te permet d'en être si sûr ?
ce qui me permet de dire sa... 15 de moyenne en math? sa va paraitre un peu arrogant
Je pense que tes résultats sont faux .... si toutefois j'ai compris l'exercice.
je voulais vous redonnez mes calcul mes j'ai perdu ma feuille... Donc je ne suis pas non plus sur a 100% de mes résultat donc pouvez vous me montre votre raisonnement pour la 1ere question comme sa je comprendrai mon erreur ou votre erreur
Quel pragmatisme ! ==> Fonction
On dit de calculer l'image de 0 par g mais c 0 donc sa sert a rien
bonjour,
en + ils sont ingrats les posteurs
Fonction
72 posts, 1er enoncé traité, juste mais faux/énoncé initial malgré nos remarques à perseverer ds ses propos,(enoncé qd meme cohérent malgré tt)) le lendemain reconnait que le 1er enoncé etait faux,
je reprends tt, une multitude de posts( je suis meme etonné de ma patience) et aujourd'hui "Posté par Profil Anaisdsrt
Plus persone veut m'aider" car on n'as pas verifié sa derniere équation, ( resultat juste mais mal ecrit)
Si les posteurs sont ingrats il y a une raison : du fait de certaines personnes qui viennent en aide, viennent en aide y compris à des gens qui ne se foulent pas et qui l'assument.
Évidemment j'ai la plus grande sympathie pour ces personnes qui aident, mais je ne crains que ce genre de comportement pousse à une certaine tendance consumériste, qui est vraiment délétère pour le forum.
"Hey tiens j'ai envie d'aller jouer au foot, flemme de faire mes exos, heureusement qu'il y a les cons de l'île maths qui vont le faire à ma place"
Malheureusement, le niveau en mathématiques ne cesse de dégringoler (je suis horrifié de ce que je vois parfois venant d'étudiants en école d'ingénieur), donc si on peut pousser les gens à chercher par eux même, du moins leur faire comprendre qu'on ne le fera pas à leur place, ça leur fera le plus grand bien et pourquoi pas, ça leur donnera avec le temps peut être l'envie d'être autonome.
heureusement qu'il y a les cons de l'île maths qui vont le faire à ma place"
contrairement à un site bien connu des collégiens et lycéens on ne fait pas les exos à la place de.... (en principe), on ne fournit pas une réponse complete et détaillée des la 1er reponse,
on essaie d'amener le posteur à trouver lui-meme la reponse, c'est pour ça qu'il y a eu tant de posts, elle ne comprenait pas, c'etait + facile pour moi de lui filer la réponse complete des le debut, je ne serais pas resté aussi lgt si j'avais voulu, apres tt moi je sais faire, qu'elle recopie betement au lieu de chercher à comprendre c'est pas mon probleme, mais j'ai persévéré, c'est elle qui a fourni les reponses avec l'aide
pour revenir en thème parce que là ça dérape un peu :
Certains chocolats contiennent une amende, d'autres non.
Je dois le rendre pour Lundi cela fais deux jours que je suis decu et que je n'y arrive pas j'ai vraiment besoin d'aide s'il vous plait
(SIC)
Bien sûr, "decu" doit se prononcer "deu ku" puisqu'il n'y a pas de cédille...
Un exemple de quelqu'un qui est en principe en Licence :
Bonsoir, je recherche une aide importante svp ! J'ai besoin que quelqu'un puisse me définir les questions de cours ci-dessous, car je ne les trouve pas dans mon cours et dans le livre de probabilités donc si quelqu'un pourrait me les donner (Je ne cherche pas d'explications et inutile de me faire la morale ou me dire : Regarde ton cours etc ! Je n'ai pas beaucoup de temps, je dois juste apprendre par coeur)
Voici les questions :
Enoncez et démontrez les 2 propriétés de la fonction de probabilité P(k)
Enoncez et démontrez les 2 propriétés de la fonction de probabilité Pn (k)
Donnez la définition du coefficient de corrélation et écrivez ses propriétés
Merci d'avance !!
Promis juré c'est le post initial d'un élève de licence !
C'est ici : ----> Questions de cours probabilités
J'ai essayé de faire le tableau de variation mais ce que j'ai fais ne fonctionne pas ... et je ne sais pas quoi mettre dans mon tableau.
De la matière grise comme carburant peut-être ...
==>
Exo fonctions difficileJ'ai fait mon exercice mais pour la plupart comme la q2 je ne comprend même pas l'énoncé.
Tout ce topic est du grand art ==> Repère du plan
Est ce que quelqu'un pourrait m'aider à m'aider à faire mais exercice
Sachant que U0=5 il est impair donc j'ai fais
U1= 3x5+1=16 (pair)
donc U2=16/2=8 (pair)
U3=8/2=4 ( encore pair)
U4=4/2=2 (pair)
et U5=2/2=0
ce qui est impossible puisque je dois calculer 9 termes, je pense que j'ai mal compris comment il fallait faire
On voit ça de plus en plus souvent °^°...
mais comme 0 est pair rien ne l'empêchait de continuer 
selon Wikipedia :
une plaisanterie courut selon laquelle ce problème [la suite de Syracuse, vous l'aviez reconnue] faisait partie d'un complot soviétique visant à ralentir la recherche américaine.
Pas mal non plus :
Je pense qu'à partir de la question 8 je pourrais répondre. Mais seulement si je trouve les réponses du début.
DM sur le Produit Scolaire
Et aujourd'hui :
On fait plus court ?
Tu me donne la reponse ?
ici :
Porbleme de pourcentage a fractionune nouvelle fraîche :
exercice matrice + polynome
on considere les sites reelles (xn) (yn) et (zn) defini par leurs premiers termes y0 x0 et z0 et les relations (...) merci de m'aider dans un bref délai
sans doute des suites ...
il ne boit pas de café : il ne connait pas "expresso" ...
ERRATUM :
2 nouvelles :
verifier que P(A) =0 on dit amore que P est un polynome annulateur de A (...) determiner le rese de la division euclidienne de X^n par P
ici :
exercice matrice
je me demande si son clavier est complet ...
la distance entre calais et saint omer est 50 km dont 5 cm.quelle est l'échelle de la carte
c'est 1/10 ; 1cm pour 10 kms
oui j'ai vu ....
les prof de math sont sanguinaires et leur enseignement est cinglant et sanglant ....
on n'échappe pas au couperet de l'absolue vérité ...
Et on évite de postilloner :
Déterminer les limites de la Robin u
déterminer de définition de f.
la limite de f azerty voisinage de -inf.
Tracer dans le même repère
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